unit1 What do you do on Sundays?

听课类

创建时间:2019-04-22 15:25

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 英语 | 听课年级: 三年级 | 教材版本: 外研社(三年级起点)

  • 简介:

    • Step1. Warm up: (3'18")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1. Greetings. 2. Chant: I like coffee. I like tea. I like cats and they like me. I like coffee. I like tea. I don’t like lions and they don’t like me. 3.Do some sports football, basketball, table tennis, morning exercises, swimming skip, riding a bike
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      气氛活跃
    • Step2. Presentation (8'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1. learn new phrases. 2. Look and match. 3.look at pictures and learn new sentences. 4.Lead in T:I do many things on Sundays.I go swimming on Sundays, What do you do on Sundays引出本课课题,学习Sunday,on Sundays.
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      思路清晰,引入自然
    • Step3: Text study (10'41")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1. Watch flash, then learn Part1.then answer: What does the dog do on Sundays? 2.Show Sam and Dalin’s photo, then ask: What do Sam and Dalin do on Sundays? 3.Watch the flash. learn part2. 4.Listen, point and read 5.look at the book, find “What do you do…”句型. 6.Read together. 7.Find and ma
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      问题设置合理,难易适中
    • Step 4: Practic (7'29")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1. Look at the picture, read and fill in the blanks. 2. Free talk.( Work in pairs.) A:What do you do on Sundays? B: I ___________________ A:What do you do in the morning? B: I ___________________
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • Step 5 Extention (11'16")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1. Listen and tick. 2. 讨论丰富多彩的周末生活。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      听力练习设计好,训练了学生的听力
    • Step6.Summary (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      Do a summary.
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • Step7:Homework (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      Do a survey:What do you do on Sundays?
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

结构完整,思路清晰

讨论点:

听课反思:

教学设计比较好

评分总数:

12

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