《要下雨了》是人教部编版一年级下册的第14课，是一篇生动有趣的童话故事。全文共9个自然段，主要从“燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前的一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。文字浅显易懂，生动形象。以故事的形式，充满趣味地揭示了事物之间的内在因果联系，表给学生通过观察小动物行为变化来预测天气的方法。适合训练学生的朗读和感知能力。联系生活实际，理解课文内容，引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前天气状况的联系，从而培养学生注意观察事物，分析问题的习惯。通过抓文章的重点词句来体会，揣摩语言形式的表达效果。着重朗读训练，用孩子们的心去读童趣童言童语的文章，培养学生的阅读兴趣。

1、借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。能用“……一边……一边”，“因为……所以”说句子。 2、正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句；分角色朗读课文的对话。 3、了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。

1、联系生活实际了解词语意思，读好课文角色对话。 2、正确提取对话中相关信息，了解小动物在下雨前的表现。

一年级的学生有着很强的好奇心，他们对一切充满了好奇，易受感染，爱探索。容易被新鲜事物所吸引，天生就具有与自然对话的能力。因此在课文的学习过程中，他们很容易走进课文，将自己化身为小白兔，去感受大自然的神奇。在富有感染力的文本中，将文字想象成画面，在趣味中体会自然界的神奇，学习科学，感悟自然。鼓励学生反复诵读，激发学生的阅读兴趣，使学生充分感受语言文字的优美，让学生爱上阅读。