第六组
听课类创建时间：2017-11-29 16:01
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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导入 (2'4")
- 教师活动
- 图片导入
- 学生活动
- 学生想起来关于父母的什么
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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复习 (9'18")
- 教师活动
- 出示四篇课文，并引导学生说出每课主题
- 学生活动
- 学生回忆四篇课文大意
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小组合作 (7'39")
- 教师活动
- 老师出示表单
- 学生活动
- 学生合作完成四篇课文内容，主要内容，人物，描写方法，表达的情感
- 师生互动
- 小组内某位进行学生汇报
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生朗读名句 (0'30")
- 教师活动
- 出示名家名句
- 学生活动
- 学生齐读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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记叙文写作方法总结 (3'54")
- 教师活动
- 出示记叙文六要素，描写方法，修辞手法
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 建议这里也结合下课文
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口语交际评析 (13'24")
- 教师活动
- 老师出示三个片段
- 学生活动
- 学生理解并汇报，说出自己的理由
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (7'54")
- 教师活动
- 必读四篇课文，选读四篇课文
- 学生活动
- 哪个文章对你印象深刻，从中体会到了父母怎样的爱；边读边划描写方法，体会其中情感。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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深入生活 (8'15")
- 教师活动
- 讲述你和父母之间爱的故事
- 学生活动
- 学生口语先回忆和交流
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 绘制概念图，父母对你的爱
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (21'16")
- 教师活动
- 布置作文内容
- 学生活动
- 学生着手填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 2 (7'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 对应概念图，生汇报作文
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 建议老师可以在最后归纳出描写方法，在学生说完后突出提炼下描写方法
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优点记录:
高老师，教学环节清晰流畅，本节课各个环节处理的很细致，用心；小组合作学习突出了教师主导，学生主体的理念；鼓励学生通过概念图梳理写作思维。
讨论点:
1.单元回顾和小组合作表格内容进行整合，突出写法，回顾文中的内容，举个例子则更好
2.反馈环节可以先同位互改，再上台汇报交流
听课反思:
通过一个学期的基于概念图主题下的写作课型的教研，老师们都掌握的特别好，从第一单元我爱读书，到第四单元写好说明文，再到第六单元父母的爱，大部分老师通过观摩课和研讨分析等，对于该模式已经可以熟练掌握，并能很好的结合书本中的内容，进行整合，课题组会将三位老师的成果进行分享
评分总数:
107
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