本篇课文是一篇洋溢着欢乐，洋溢着温情的童年故事。故事描述了小伙伴们在沙滩上堆城堡，玩游戏的情景。课文语言亲切、自然、质朴，较适合朗读。课文内容妙趣横生，能在孩子心中产生共鸣，激发他们展开想象，并且与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。

1.认识“堡、插”等16个生字，读准多音字“量”，会写“周、围、句”等9个生字； 2.引导学生朗读课文，结合重点词语，初步培养语感和学生对朗读的兴趣。

教学重点：认识“堡、插”等16个生字，读准多音字“量”，会写“周、围、句”等9个生字。 教学难点：引导学生比较三包围、全包围、半包围三种结构的字在书写上的异同。

进入二年级第二学期，学生已经具备了一定的学习字词的能力和自主阅读的能力。这篇课文的词语比较浅显，可以让学生在阅读中自己积累。对于生字的教学，教师只要把容易混淆的单独教学即可。同时，教师可以从现在开始培养学生养成良好的预习习惯。课堂内教师可以对预习的有关内容进行检测，这样就能提高教学效率。