• 移动学习元课程框架

    普通类
    • 支持
    • 批判
    • 提问
    • 解释
    • 补充
    • 删除
    • 1.课程导入-介绍本课程的目的和概要（引入发展历程）

    请补充

    移动学习发展中各个阶段关注点：

    1、关注移动技术和设备(电子书、课堂互动设备、课堂手持设备、可重复学习资源）

    2、关注课外学习 （田野调查、博物馆学习、微学习）

    3、关注人的移动性（混合现实学习、情境感知学习、场景化学习）

    • 2.移动学习的相关概念和理论（用典型应用场景引入）

    请补充

    一、移动学习定义（侧重技术角度的定义、侧重学习者角度的定义）

    二、

    （一）联通主义

           -内涵

           -学习观、教学观、知识观、课程观

           -应用场景：翻转课堂

    • 3. 移动学习支持环境

    环境和支撑技术，请补充

    • 4. 移动学习资源

    素材的选择和设计，请补充

    （一）微课

    • 概念
    • 特征
    • 基本结构
    • 微课设计：内容设计、学习活动设计
    • 微课的评价
    • 微课的组织
    • 5. 移动学习的模式、策略与案例

    请补充

    • 6. 移动学习应用设计与开发

    请补充

    • 标签：
  • 加入的知识群：
    学习元评论 (0条)

    评论为空
    聪明如你，不妨在这 发表你的看法与心得 ~



    登录之后可以发表学习元评论。
      
暂无内容~~
顶部