姓名：申静。

性别：女。

职称：小学高级，现任北京市昌平区二毛学校语文教师。

教龄：22年，参加跨越式10年。

业绩：1.《登上企鹅岛》获2010年9月中央教育科学研究所录像课二等奖。

           2.《神秘的死海》获2006年11月北京市青年教师阅读教学评优课一等奖。

           3.《杨氏之子》获2013年4月昌平区青年教师评优课一等奖。

           4.论文《教师备课需要文本细读》在第八届跨越式全国研讨会上获一等奖。

           5.论文《浅谈随文识字在低年级语文阅读教学中的呈现形式》获北京市基础教育课程教材实验2012年度优秀论文二等奖。

           6.论文《影响小学语文课堂教学实效的教师因素》获北京市第三届“智慧教师”教育教学成果二等奖。

           7.主题资源《黄山奇石》于2006年4月获得区级二等奖。

           8.电子作品《登上企鹅岛》于2007年5月获得区级一等奖。

           9.多媒体课件《自己的花是让别人看的》于2013年3月获得区级二等奖。

           10.教学设计《秋天的雨》于2012年12月获得区级一等奖。

对跨越式课题的设想：借助数字校园平台的教师，努力尝试改变学生学习方式的研究。

对新教师的建议：多听——多听课，听点评

                           多学——学习相关理论 参加各种培训

                           多思——反思教育教学行为

                           多试——为自己争取更多的锻炼机会

教学设计一：卖木雕的少年

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教学设计二：杨氏之子

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教学论文：让文本细读成为小学语文教师的重要方式

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综合课例：登上企鹅岛

视频：《杨氏之子》教学录像

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经验交流：真实 朴实 扎实 务实

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