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跨越名师-兰海燕
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个人简介
兰海燕
单位：河北省丰宁满族自治县教育体育局
学习经历：1993年河北平泉师范毕业，后又相继函授学习了汉语言专业的专科、本科。
工作经历：1993年7月至1995年7月 四岔口中心校任教；
1995年8月至2002年3月 大阁中心校任教；
2002年3月至2011年10月 丰宁一小
2011年11月至今 河北省丰宁满族自治县教育体育局
个人兴趣、爱好：具有双重性格的我，北方人的性格特点造就了我在众人前是一个敢说、敢想、敢做的“泼辣形”的人；从小就喜欢南方柔情，向往南方生活的我，在寂静的夜晚，品一杯香茗，捧一本好书，安静而惬意，是我的最爱。
教师照片
在课题中成长
参与课题的时间、从事的工作，获得的成果等：
自2004年8月参加“非网络环境下基础教育跨越式发展创新试验”的研究，在研究中积极探索，大胆创新，工作扎实肯干，教学成绩优秀，赢得到了学生的尊敬、家长的认可、社会的肯定、课题组专家的好评。
个人特色的介绍
在课堂上，我是“欢乐的使者”，我把乐观、幽默传染给每一个孩子，让他们在轻松的氛围中获得心灵的愉悦，让他们在快乐的学习中体会求知的魅力。
课堂上，我是“行为的楷模”，我把爱心、温情播撒给每一个孩子，让仁爱之花开放在他们生命中的每一天，让善良之树在他们心中常驻。
课堂上，我是“智慧的引领”，我把睿智、聪颖倾注给每一个孩子，让思考的种子在他们头脑中生根发芽，让知识的翅膀带着他们去尽情遨游。
快乐课堂、轻松学习、智慧提升是我追求的语文课堂，语言时而风趣诙谐，时而婉约睿智，课堂中有情感在流淌，有心灵在碰撞，有智慧在拔节，是我的语文教学特色。
教师心语
每一个清晨，带着青春的激情和自信的笑容走进一个个不设防的童心，像充满魅力的鱼，游弋在渴求爱与知识的目光中，散播着快乐、关心、鼓励、信心、勇气…………
教育是爱的结晶，温暖和艺术同闪光辉，温暖让学生在爱与被爱中享受人间真情，因为教师的给予与付出，学生们懂得仁爱、明白善良、知道感恩……艺术使学生在委婉和策略中固守精神家园，因为教师的用心与呵护，学生们维护自尊、能够自立、明辨是非……
课堂是展示的平台，在这一特殊的舞台上，教师尽情挥洒汗水，因材施教，孜孜不倦，；学生勇于尝试探索交流，各抒己见，孜孜以求……
是教育点亮了教师平凡而枯燥的生活，是教育激活了学生鲜活而跃动的生命，我坚定而执着的爱着教育、爱着学生、爱着生活……
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教学论文
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综合课例
1.《浅水洼里的小鱼》
2.《玲玲的画》
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说课
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经验交流
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公开课视频
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