中山二路小学   蒋美玲

第二课时　　

【教学目标】　　

1．有感情地朗读课文，积累文中优美词句。　　

2．学习文中围绕一句话把句子的意思写得更具体的方法。　　

【教学重难点】　　

重点：以读促悟，用朗读自然地表达自己的情感。　　

难点：应用学到的写法仿写片段。　　

【教学过程】　　

一、直接导入  复习旧知　　

1．谈话引入。　　

2. 回顾课文描写了西沙群岛哪些地方的景色。

师板书：海面  海底  海滩  海岛　　

二、深入探究  学习新知　　

3.游进海底：

（  1）默读第3自然段，想一想这个自然段讲了什么。

（ 2）在这段找一找你喜欢的句子。

（3）并说一说你为什么喜欢这个句子

用第3自然段的学习方法学习4和6自然段。待会请代表汇报报学习情况。

4．学习活动二：学习写法 仿写片段　　

（1）找出全文的中心句，引出“总—分”的写法。

中心句：那里的风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。　　

（2）由篇到段，小组合作学习，找一找课文中的哪些段落也是围绕一句话具体描写的？是围绕哪句话来写的？围绕这句话又写了些什么？　　

     小组学习，教师巡视。　　

（3）学生汇报，教师指导。　　

5.课外拓展阅读。　

6.小练笔：学习文中总-分的方法写一段话，注意运用比喻、拟人手法把事物写具体形象。

(总起句）_____________________。

（分写）________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、全课小结　　

板书设计：　　

22《富饶的西沙群岛》　　

海水     五光十色、瑰丽无比

风景优美      海底     珊瑚、海参、大龙虾   鱼

物产丰富      海滩     有贝壳   海龟

海岛     海鸟

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