开展教育信息化基础理论研究：研究信息技术与传统教学融合理论、信息化环境下的教与学模式和理论、移动学习理论与学习模式、信息化环境下的教学设计理论、信息化环境下的教育教学评估理论等。

  开展云技术、智能终端技术与教育变革研究：研究信息时代儿童思维能力、个性发展的特点和规律。

  开展未来学习体验与设计研究：建设未来学习体验中心，建设移动教育服务产品的实验与测试基地，开展最优化的学习体验设计，孵化创新的移动教育产品与服务。

  移动学习产品与服务的创新孵化研究：将具有市场前景的移动学习产品与服务进行试点应用，探索可商业化运作的机制与条件。

  开展云—端结合的移动学习模式研究：探索在人手一台智能终端环境下，能够有效提高中小学教学质量的创新教学模式。

  基于泛在网络的数字校园研究：研究基于信息生态与教育云平台的数字化校园体系，建构性学习环境的设计框架等。

  基于“移动学习平台”的教育开放学院社区建设：在“移动学习平台”的基础上，建设面向基础教育的教育资源与教育服务联盟，开放实施各种有实效的教学改革项目等。

  基于“移动学习平台”、面向农村的教学质量提升研究：利用“移动学习平台”，创新农村骨干教师培训、优质教育资源持续性输送、农村教学改革服务支持的机制，帮助农村学校提升教学质量，促进教育公平。

  云模式下移动学习平台关键技术研究：瞄准“移动与泛在学习”的前沿领域，开展云模式下移动学习平台架构研究、移动学习的无缝学习空间的关键技术研究。

  支持泛在学习的新一代学习资源模型研究：开展云平台环境下，具有生成、进化、联接等特点、支持泛在学习的新一代学习资源模型研究。

  开发移动教育典型应用系统：设计教育专用平板电脑的原型，研发云端一体化的移动课堂教学系统、典型学科（语文、英语、数学等）的学习活动工具与可视化设计系统等。

  开展移动学习中学科认知模型研究：开展学习行为分析与教育大数据的研究。