1.人教版八年级上册教材:《老王》2.语文主题丛书《一路走来一路歌》：《爱的链接》《悠长的铃声》《一件小事》

1.抓住点滴小事体会人物精神和品格。

2、品味文中富有表现力的语言。

朗读1—4段，思考：

老王的平凡、卑微体现在哪里？结合原文说一说。

1、概括点滴小事    

阅读5--22段，概括作者回忆与老王交往的几件小事，分析这几件小事表现出老王怎样的性格特征？

2、揣摩肖像描写    

这段肖像描写有什么表达效果？    

开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

3、品味语言描写    

有感情朗读下面的语言描写，思考：老王语言的背后隐藏着他怎样的心理？    

“我不吃。”    

“我不是要钱。”

当闻听老王去世后，作者发出了这样的感慨“这是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”作者愧怍什么？

1、阅读篇目：P102《爱的链接》  P120《悠长的铃声》  P114《一件小事》

2、思考、批注：   

 ①哪篇文章中的哪个人物打动了你？因为他做的哪件事？    

②找出文中触动你的细节描写，批注赏析。

1、请发现一个你身边的平凡人，说说他做的哪件小事令你心生敬意与感动。

2、观察你身边的一个平凡人，捕捉他身上的闪光点，记叙他的感人故事。提示：抓住典型事件，运用人物描写。