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01陈子欣《两道题》
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思维导图1
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思维导图2
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脚本1
数字故事标题：《相互帮助》
故事主题
每个人都要乐于助人，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
故事概述（主要内容）
小清不会做数学题，我教她。我不会改语文的阅读题，小清耐心帮我讲解。
故事写作方法
修辞手法
排比，引用
称谓方法
第一人称√
叙述方法
顺叙法
故事开头
名言警句式；
描写方法
语言描写；动作描写；神态描写；环境描写
表达感情方法
直接抒情
脚本编写
序号
画面
文字
音乐
解说
备注
P1
相互帮助
相互帮助
薰衣草
无
1秒
P2
相互帮助
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
3秒
P3
问题
小清不会做数学题，正伤脑筋
5秒
P4
相互帮助2
我去教她，弄清题意，会做了
5秒
P5
问题2
我不会改一道语文阅读题
4秒
P6
相互帮助3
小清耐心讲解，改正错误
5秒
……
备注：1.数字故事制作要注意：1.聚焦故事与主题；2.简洁即美；3.字大且少量；4.图片为内容服务；5.音乐烘托气氛。
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脚本2
数字故事标题：《相互帮助》
故事主题
每个人都要乐于助人，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
故事概述（主要内容）
小清不会做数学题，我教她。我不会改语文的阅读题，小清耐心帮我讲解。
故事写作方法
修辞手法
排比，引用
称谓方法
第一人称√
叙述方法
顺叙法
故事开头
名言警句式；
描写方法
语言描写；动作描写；神态描写；环境描写
表达感情方法
直接抒情
脚本编写
序号
画面
文字
音乐
解说
备注
P1
相互帮助
相互帮助
薰衣草
无
1秒
P2
相互帮助
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
3秒
P3
问题
小清不会做数学题，正伤脑筋
5秒
P4
相互帮助2
我去教她，弄清题意，会做了
5秒
P5
问题2
我不会改一道语文阅读题
4秒
P6
相互帮助3
小清耐心讲解
5秒
P7
温暖
让我知道错在哪里，感到温暖
5秒
P8
爱心
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
3秒
P9
校园
这两件极其小的事却让人特别的温暖
薰衣草
无
2秒
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数字故事
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