-
08黄卓韵《心心相连》
普通类 -
- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除
-
-
数字脚本1
氛。
数字故事标题：《心心相连》
故事主题
互相关爱、帮助
故事概述（主要内容）
大家一起去学农，环境艰苦恶劣，组里同学互相帮助，心心相连，组长尽职尽责，小静帮不会折被子的同学折被子，我们体谅小许收拾很慢，大家一起顺利结束学农。
故事写作方法
修辞手法
拟人；比喻；排比；对比；夸张；引用
称谓方法
第一人称√
叙述方法
顺叙法；
故事开头
名言警句式；
描写方法
语言描写；动作描写；心理活动描写；神态描写；环境描写
表达感情方法
在事情的叙述中抒情
……
备注：写作方法可根据故事需要添加。
脚本编写故事
4.图片为内容服务；5.音乐烘托气
序号
画面
文字
音乐
解说
备注
P1
很多爱心
标题《心心相连》
旅路
1.
P2
我们一起去学农
旅路
P3
学农的辛苦照片
环境艰苦恶劣
旅路
P4
互相帮助的图片
同学互相帮助
旅路
P5
尽职尽责的图片
组长尽职尽责
旅路
P6
折被子的图片
小静帮不会折被子的同学折被子
旅路
P7
收拾东西的图片
我们体谅小许收拾很慢
旅路
P8
很多爱心
组里同学心心相连
旅路
P9
回家图片
一起顺利完成学农
旅路
P10
谢谢观看
旅路
备注：1.数字故事制作要注意：1.聚焦故事与主题；2.简洁即美；3.字大且少量；4.图片为内容服务；5.音乐烘托气氛。
-
数字故事脚本2
数字故事标题：《心心相连》
故事主题
互相关爱、帮助
故事概述（主要内容）
大家一起去学农，环境艰苦恶劣，组里同学互相帮助，心心相连，组长尽职尽责，小静帮不会折被子的同学折被子，我们体谅小许收拾很慢，大家一起顺利结束学农。
故事写作方法
修辞手法
拟人；比喻；排比；对比；夸张；引用
称谓方法
第一人称√
叙述方法
顺叙法；
故事开头
名言警句式；
描写方法
语言描写；动作描写；心理活动描写；神态描写；环境描写
表达感情方法
在事情的叙述中抒情
……
备注：写作方法可根据故事需要添加。
脚本编写
序号
画面
文字
音乐
解说
备注
P1
很多爱心
标题《心心相连》
旅路
爱心效果：放大
1.
P2
我们一起去学农
旅路
P3
学农的辛苦照片
环境艰苦恶劣
旅路
P4
互相帮助的图片
同学互相帮助、理解
旅路
P5
尽职尽责的图片
组长尽职尽责，管理大家
旅路
P6
折被子的图片
小静帮不会折被子的同学折被子
旅路
P7
收拾东西的图片
我们体谅小许收拾很慢
旅路
P8
很多爱心
组里同学心心相连、互相关心
旅路
爱心效果：忽明忽暗
P9
回家图片
大家一起顺利完成学农
旅路
P10
谢谢观看
旅路
备注：1.数字故事制作要注意：1.聚焦故事与主题；2.简洁即美；3.字大且少量；
-
下载源文件
-
-
- 标签：
- 第三
- 模板
- doc
-
加入的知识群：
.jpg)
学习元评论 (0条)
聪明如你，不妨在这 发表你的看法与心得 ~