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官亭中心校张萌萌英语四年级第四单元第一课时教学设计
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内容
“2016年 4 月肥西县电子白板教学月赛”教学设计表一、基本信息
学校
肥西县官亭镇金马小学
课题
Unit 4 At the farm
教师
张萌萌
学科及版本
英语
章节
第四单元
学时
1课时
年级
四年级
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教学目标
1、能听、说、认读单词：horse,cow,sheep,hen及其复数.
2、能用句型these are…介绍农场里的动物，并会用They are so cute表达喜爱之情。
3.能询问农场里的动物并作出回答。
4.能根据描述画出农场里的动物和蔬菜。
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学习者分析
四年级学生正处于少年时期，这个年龄阶段的孩子具有好奇、好动、爱表现、善模仿等特点。学生在三年级就已经学习了一部分动物英文名称，本课时继续学习非常贴近生活的几种动物名称，学生一定非常感兴趣，也会学的很轻松。-
教学重难点分析及解决措施
重点：
1. 能听、说、认读单词：horse,cow,sheep,hen及其复数.
2. 能用句型these are…介绍农场里的动物。
难点：
单词sheep的单复数相同。
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教学设计
教学环节及时间
活动目标
教学内容
活动设计
媒体功能应用及分析
warm-up
(2min)
与学生打招呼拉近距离，歌曲可以活跃课堂气氛，调动学习兴趣。英文歌曲顺势引入今天所学主题farm
课堂口语练习
调动学习兴趣
1. Greetings
2.Sing a song “Marry had a little lamb”
利用电子白板呈现歌曲视频学生有兴趣。可以多感官参与。
Lead-in
（2min）
通过复习学过的蔬菜水果和动物单词，激活学生的知识储备，并且自然引入本课所学。
复习学过的水果蔬菜和动物词汇
用What are these?师生问答。
利用smart橡皮擦功能呈现词汇，让学生对所学知识充满神秘感。
3.presentation
(12min)
用学生感兴趣的农场激发好奇心，呈现新单词，让学生在发现中学习。
认识单词horse,cow,sheep,hen及其复数
认识句子these are…They are so cute.
1. 用课件出示一个农场，逐一呈现动物图片，并教学新单词。
2.学会用these are…介绍农场上的这些动物。并且会用They are so cute.来表达对动物的喜爱。
利用smart电子白板逐个呈现新知，利用了无限克隆，pull功能，以及声音插入，视听结合学生注意力较集中，有兴趣。
4.practice (12min)
通过操练单词和句型使学生能够用用英语做事情。
巩固新学的单词。
操练新学的句子。
利用smar电子白板让学生参与到游戏活动中来，让学生自己动手操练，加深印象。
5.extension (10min)
复习旧知识，巩固新知识，拓展未知
在学习到新单词和句型的基础上提升能力
Design a farm and introduce to us.
小组代表白板设计
个别学生设计投影分享
利用smart无限克隆功能让学生在白板上自由发挥并表达，知识清晰易记。同时利用投影，让个别学生的优秀设计得以分享，增加学生学习的成就感。
5.summary (1min)
总结所学知识
总结今天所学知识
通过课件展示，问学生，同伴互相问答总结
利用课件等多媒体设备使新知跃然纸上，知识清晰易记。
6.homework (1mim)
利于课后时间巩固课堂做学
设计农场，完成作业
新单词抄写4遍，并会认读
设计自己理想的农场
用新句型介绍农场动物给家人听
利用白板课件出示一个农场，方便快捷，效果好。
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