步骤

环节名称

时间

北师大课题组

个体任务

教师协同

环境

1

线上协同

修改上学期末的教学设计

9.19—9.23

（5天）

指导、协同

提交修改后的教学设计推荐到新的知识群

互相浏览、点评

学习元+微信发布

第一轮自主备课

9.26—9.30

（5天）

分为两组（主题阅读和主题写作）

两组推选出公开课教师，致力于一份教学设计的制定

协同修改

10.8—10.14

（7天）

公开课教师于10月8日之前上传教学设计到相应的知识群

两组协同修改另一组的教学设计

2

公开观摩课

公开观摩课

10.17—10.21

组织、促进

公开课教师执教

听评课

学习元+微信发布

教研主题培训

总结和培训

无

制定下一步的具体计划（教学内容、结对等）

提交听评课（执教）反思

10.24—10.28

（5天）

组织、促进

28日前提交反思至相应的学习元

浏览、点评

3

第二轮协同备课

10.31—11.11

（10天）

组织、促进

两人结对，选取不同课型进行教学设计，形成一个完整的单元主题教学设计。

两人协同制定教学设计

面对面+听课大师+学习元

4

第二轮协同修改

11.14—11.18（5天）

组织、促进

14日前提交教学设计

协同修改、评论

学习元+微信发布

5

教师自主开展教学实践

11.21—11.25

（5天）

组织、促进

相应教师执教

分享、交流

学习元+微信发布

6

教研反思

11.28—12.2

（5天）

分析、总结、反馈

12.2号前提交教学录像和教学反思

交流、讨论、反思

学习元+微信发布

7

教研成果展示和评选

12.5—12.9

（5天）

发布教研成果

交流、学习

学习元+微信发布

第一轮协同分组表

第一组（主题阅读）

张滨雁老师（组长）、张智敏老师、何玩贞老师、钟志荣老师、袁洁莹老师

第二组（主题写作）

朱少华老师（组长）、何翔老师、黄思宇老师、杨静雯老师、李苑萍老师

第二轮协同分组表

主题导读课（2人）

人员待定

课文讲解课（4人）

人员待定

主题阅读课（2人）

人员待定

主题写作课（2人）

人员待定