• 2第十册习作7故事脚本 陈柏仁

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    数字故事脚本

    1. 故事主题

    热心的大爷

    1. 故事概述(或者所要传递的目标)

    在我们班里,有一位同学叫“热心的大爷”。当同学有困难的时候,他会帮助有困难的同学。

    他戴着一副黑黑的眼镜,他经常爱说爱笑地跟同学讲话。他爱表演节目,他体育课跟我站在一起。他的脸黑黑红红的,不高不矮,他学习成绩不是那么好。他总是穿着整齐,有一种仪表堂堂的感觉。

    不如,庆祝元旦我们表演笑话故事。”那天,我们商量如何表演节目。他加多了一位同学,争辩开始了。那位同学认为故事不行,我也觉得不行。于是,我们激烈地争辩,越来越大声。声音大的像雷似的,后来热心的大爷做了和事佬,我们听了热心的大爷的意见。

    大家又笑了!使我们顺利地表演笑话故事。

    热心 的大爷就是这样一个热心爱帮人的人!请大家猜猜这位兄弟是谁?







    1. 故事写作方法

    修辞手法

    拟人;比喻√排比;对比;对偶;借代;夸张;双关;反问设问;反复;反语;引用

    表情达意的方法

    1、事情的叙述、2、直接抒情、3、环境描写√

    叙述方法

    顺叙法√倒叙法;插叙法

    开头写作技巧

    开门见山式√背景渐入式;设问置疑式;名言警句式;精辟设喻式


    1. 脚本编写

    幻灯片

    具体情节

    多媒体元素

    第一页

    热心的大爷 陈柏仁

    威尼斯图+The Theme From San Andreas

    第二页

    在我们班里,有一位同学叫“热心的大爷”。

    大爷+音乐

    第三页

    当同学有困难的时候,他会帮助有困难的同学。


    帮助的+音乐


    第四页

    他戴着一副黑黑的眼镜,他经常有说有笑地跟同学讲话。他爱表演节目,他体育课跟我站在一起。

    戴着眼镜大爷+音乐


    四第页第四找第五页



    他的脸黑黑红红的,不高不矮,他学习成绩不是那么好。他总是穿着整齐。有种仪表堂堂的感觉。


    点就

    焦急焦找找人

    人物的+音乐



    第六页

    不如,庆祝元旦我们表演笑话故事。”那天,我们商量如何表演节目。

    商量事情的+音乐


    第七页

    他加多了一位同学,争辩开始了。那位同学认为故事不行,我也觉得不行。

    争辩的+音乐

    第八页

    于是,我们激烈地争辩,越来越大声。声音大的像雷似的,后来“热心的大爷”做了和事佬,我们听了“热心的大爷”的意见。

    激烈争辩的+音乐

    第九页

    大家又笑了!使我们顺利地表演笑话故事。


    笑的+音乐

    第十页

    他就是这样一个热心爱帮人的人!请大家猜猜这位兄弟是谁?


    帮人的+音乐

    第十一页

    多谢收看。

    威尼斯的图+音乐



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