• 20马晓童五下第七单元脚本1

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    数字故事脚本一

    班级:五年四班 姓名:马晓童

    1. 故事主题

    五年级下学期第七单元作文:我的厨神老妈

    二、内容概括

    她一头清秀短发,浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛,乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转,还有一页爱笑的嘴巴。大家猜那是谁?没错,那就是我上得厅堂,下得厨房的妈妈的妈妈。我的妈妈不但爱美,还爱做饭,那可是一流的哦!又学会了一道菜——菠萝饭,想让我成为她的第一个“评委”。

    开始做菠萝饭了,只见妈妈把菠萝的顶部切掉,然后将果肉小心翼翼地挖开,菠萝壳可以留着装饰用。又把豌豆、玉米洗好,玉米剥成粒状,菠萝切成块状。“妈妈,”我很是疑惑,“为什么要将饭盒鸡蛋搅合呢?”妈妈喜笑颜开,边搅拌鸡蛋边释道:“因为这样这样的饭炒出来的颜色漂亮呗!”

    这时,厨房里飘来阵阵香气。我推开落地门,眼前这盘香气四溢、色香味俱全的菠萝饭真的是妈妈第一次做?我双眼“直冒金星”,迫不及待的大气勺子向波萝饭“进攻”。肚子里的馋虫不禁被勾了出来,所谓“心急吃不了人豆腐”,我轻轻地吃了一口:“妈妈,请允许我叫你‘神厨’,不可思议,这简直是是上了天堂的感觉!”然而妈妈却只做了个恭恭敬敬的样子:“承让,承让。”

    瞧,这就我爱做饭的妈妈,一个厨神老妈。如果有一天我和锅同时掉进河里,妈妈也会先捞锅吧!

     

    三、写作方法

    称谓方法

    第一人称;第三人称

    叙述方法

    顺叙法;倒叙法;插叙法

    开头写作技巧

    开门见山式;背景渐入法;设问置疑法;名言警句式;精辟设喻式

    描写方法

    外貌;动作;语言;神态;心理活动;正面描写;侧面描写

     

    四、脚本编写

    幻灯片

    具体情节

    多媒体元素

    第一页

    呈现标题:我的厨神妈咪

    艺术字,图片一张

    第二页

    【外貌】她一头清秀短发,浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛,乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转,还有一页爱笑的嘴巴。大家猜那是谁?没错,那就是我上得厅堂,下得厨房的妈妈的妈妈。

    图片两页

    第三页

    【起因】我的妈妈不但爱美,还爱做饭,那可是一流的哦!又学会了一道菜——菠萝饭,想让我成为她的第一个“评委”。

    图片一张

    第四页

    【经过1始做菠萝饭了,只见妈妈把菠萝的顶部切掉,然后将果肉小心翼翼地挖开,菠萝壳可以留着装饰用。

    图片两张

    第五页

    【经过2又把豌豆、玉米洗好,玉米剥成粒状,菠萝切成块状。“妈妈,”我很是疑惑,“为什么要将饭盒鸡蛋搅合呢?”妈妈喜笑颜开,边搅拌鸡蛋边释道:“因为这样这样的饭炒出来的颜色漂亮呗!”

    图片两张

    第六

    【结果1房里飘来阵阵香气。我推开落地门,眼前这盘香气四溢、色香味俱全的菠萝饭真的是妈妈第一次做?

    图片一张

    第七

    【结果2直冒金星”,迫不及待的大气勺子向波萝饭“进攻”。

    图片一张

     

    第八页

    【结果3馋虫不禁被勾了出来,所谓“心急吃不了人豆腐”,我轻轻地吃了一口:“妈妈,请允许我叫你‘神厨’,不可思议,这简直是是上了天堂的感觉!”然而妈妈却只做了个恭恭敬敬的样子:“承让,承让。”

    图片两张

     

    第九页

    【结尾】瞧,这就我爱做饭的妈妈,一个厨神老妈。如果有一天我和锅同时掉进河里,妈妈也会先捞锅吧!

    图片两张

     

    第十页

    【结束语】谢谢观看

    艺术字、图片一张

     

    数字故事脚本二(修改:每张幻灯片的内容)

    班级:五年四班  姓名:马晓童

    • 故事主题

    五年级下学期第七单元作文:我的厨神老妈

    二、内容概括

    她一头清秀短发,浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛,乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转,还有一页爱笑的嘴巴。大家猜那是谁?没错,那就是我上得厅堂,下得厨房的妈妈的妈妈。我的妈妈不但爱美,还爱做饭,那可是一流的哦!今天妈妈又学会了一道菜——菠萝饭,想让我成为她的第一个“评委”。

    开始做菠萝饭了,只见妈妈把菠萝的顶部切掉,然后将果肉小心翼翼地挖开,菠萝壳可以留着装饰用。又把豌豆、玉米洗好,玉米剥成粒状,菠萝切成块状。“妈妈,”我很是疑惑,“为什么要将饭盒鸡蛋搅合呢?”妈妈喜笑颜开,边搅拌鸡蛋边释道:“因为这样这样的饭炒出来的颜色漂亮呗!”

    这时,厨房里飘来阵阵香气。我推开落地门,眼前这盘香气四溢、色香味俱全的菠萝饭真的是妈妈第一次做?我双眼“直冒金星”,迫不及待地拿起勺子向波萝饭“进攻”。肚子里的馋虫不禁被勾了出来,所谓“心急吃不了人豆腐”,我轻轻地吃了一口:“妈妈,请允许我叫你‘神厨’,不可思议,这简直是是上了天堂的感觉!”然而妈妈却只做了个恭恭敬敬的样子:“承让,承让。”

    瞧,这就我爱做饭的妈妈,一个厨神老妈。如果有一天我和锅同时掉进河里,妈妈也会先捞锅吧!

     

    三、写作方法

     

    称谓方法

    √第一人称;第三人称

    叙述方法

    √顺叙法;倒叙法;插叙法

    开头写作技巧

    √开门见山式;背景渐入法;设问置疑法;名言警句式;精辟设喻式

    修辞方法

    √比喻;拟人;√排比;夸张;√设问;√反问;

    人物描写

    √外貌;√语言;√动作;√神态;

     

    四、脚本编写

     

    幻灯片

    具体情节

    多媒体元素

    第一页

    【呈现标题、制作人】我的厨神妈咪  、 制作人:马晓童

    艺术字,图片一张

    第二页

    【外貌】她一头清秀短发,浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛,乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转,还有一张爱笑的嘴巴。

    图片两张

    第三页

    【设问】大家猜那是谁?没错,那就是我上得厅堂,下得厨房的妈妈。

    图片一张

    第四页

    【起因】我的妈妈不但爱美,还爱做饭,那可是一流的哦!今天妈妈又学会了一道菜——菠萝饭,想让我成为她的第一个“评委”。

    图片两张

    第五页

    【经过1】开始做菠萝饭了,只见妈妈把菠萝的顶部切掉,然后将果肉小心翼翼地挖开,菠萝壳可以留着装饰用。

    图片两张

    第六页

    【经过2】又把豌豆、玉米洗好,玉米剥成粒状,菠萝切成块状。“妈妈,”我很是疑惑,“为什么要将饭盒鸡蛋搅合呢?”

    图片一张

    第七页

    【经过3】妈妈喜笑颜开,边搅拌鸡蛋边释道:“因为这样这样的饭炒出来的颜色漂亮呗!”

    图片两张

     

    第八页

    【侧面描写】房里飘来阵阵香气。我推开落地门,眼前这盘香气四溢、色香味俱全的菠萝饭真的是妈妈第一次做?

    图片两张

     

    第九页

    【结果2】我双眼“直冒金星”,迫不及待地拿起勺子向波萝饭“进攻”。

    图片两张

     

    第十页

    【心理】馋虫不禁被勾了出来,所谓“心急吃不了人豆腐”。

    图片一张

     

    第十一页

    【语言】我轻轻地吃了一口:“妈妈,请允许我叫你‘厨神’,不可思议,这简直是是上了天堂的感觉!”

    图片一张

     

     

     

     

    第十二页

    【语言】然而妈妈却只做了个恭恭敬敬的样子:“承让,承让。”

    图片一张

     

     

     

     

    第十三页

    【结尾】瞧!这就我爱做饭的妈妈,一个厨神老妈。

    图片一张

     

    第十四页

    【对比】如果有一天我和锅同时掉进河里,妈妈也会先捞锅吧!

    图片一张

     

    第十五页

    【结束语】谢谢观看

    艺术字、图片一张

     

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