• 崇文2013届三年一班杨凯琳《列那狐的故事》个性化细读。

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    • 崇文2013届三年一班杨凯琳《列那狐的故事》个性化细读
    • 专题一:《列那狐的故事》中你喜欢列那吗?为什么?

           我喜欢列那,列那虽然非常的狡猾,但是我依然喜欢他,因为它非常的聪明,遇到了什么问题总是多动脑筋,比如在五个故事里列那、小鸟和兔子这个故事里,列那假装死掉,一对小鸟夫妻艾尔蒙特、特洛来,他们两个被列那给骗了,特洛来的妻子艾尔蒙特被列那给吃掉了,列那吃完了午饭,他的妻子还没有来得及收拾桌子,兔子兰姆高高兴兴的就走了过来,列那就把兔子兰姆请回了家,之后,兔子兰姆非常的害怕,他害怕列那把它吃掉,其实,列那因为没有吃掉它,就是因为,列那他正在想一个鬼点子,但是,列那的孩子特别的调皮,他回到了家里,看到了兔子兰姆,嘴里就非常的馋,很想把这只兔子吃掉,列那的孩子,准备好了,一下子就冲向了兔子兰姆,兰姆看见了,吓得蹦了个三级跳就从列那的家里逃了出去,列那非常的生气,他还没有准备好,兔子兰姆就跑了。

    • 专题二:《列那狐的故事》中你喜欢哪个故事情节?说说理由?

          在《列那狐的故事》中我最喜欢麻雀特伦这个故事情节,因为,麻雀特路恩这个故事情节里表现出了列那的狡猾和机灵,麻雀特路恩好心给列那果子吃,麻雀特路恩请列那帮忙,帮他的孩子治治病,但是,列那他根本就不会这么做的,因为他根本就不会好心好意,最后,列那还是把麻雀特路恩的两个儿子给吃掉了,麻雀特路恩非常的伤心,他的两个儿子都被列那给吃光了,麻雀特路恩就邀请他的朋友来帮忙,但是,麻雀特路恩的朋友都不愿意帮助他,它们都知道列那他是一个大坏蛋,动不动就吃掉谁,所有的人都不愿意帮助麻雀特路恩,他伤心地把自己身上的所有羽毛都给拔光了,所以,我非常的喜欢这个故事情节。

    • 专题三:作者抓住哪些描写来突出列那特点的?

        啊!明天我又可以吃到一顿丰盛的午餐了,明天刚好是一个节日我们可以不用排菜单绞尽脑汁了。可是,一只小鸟对于我们全家来说太少了,最好能弄到两只,我该想个办法,把他们俩个当做盘中餐。在一阵思索之后,列那打定了主意,他躺在树荫下的一块草地上,四肢摊开,舌头托在外面。原来他又在装死。这种伎俩他已用过多次,完全熟练的掌握了套路。狡猾的狐狸屏住了呼吸,一边小鸟确信自己真的死了。艾尔蒙特果真被狐狸蒙骗了,他靠的更近了一些,甚至把头靠在列那张开的最旁边。就在此时,可恶的列那张开大了嘴,一口咬断了艾尔蒙特的脖子,可怜的小鸟瞬间丢了性命。

        列那不愿意看到妻子和孩子因为饥饿而哭哭啼啼的,他自己也害怕那种独自别别的感觉,于是他硬着头皮出了门。他想,也许今天会有意想不到的收获呢。列那纵身一跳,跳到了路边的篱笆后面,抬眼向远处望去。列那的目光敏锐,她看到很远很远的地方有一辆车子快速驾驶过来,那股强烈的腥味一定是从那辆车上散出来的。车子越来越近,鱼的腥味也越来越浓烈。

    • 专题四:列那最后是否真的死了?

       列那他没有死,因为,列那他最后说了卢索,我已经死了,已经无法再为国王出力了。我的坟墓就在门外可以让贝斯海指给你看,我的妻儿为我修了一座很好的坟墓。所以在这句话里,就知道列那没有死。

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    专题五:读《列那狐的故事》有哪些收获?还有那些想法? 我收获了许许多多的知识,和内容,还有很多的句子,我希望我能在《列那狐的故事》这本书里收获的内容更多,让自己的句子丰富多彩。
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