• 第三期骨干教师培训之小课题研究与论文写作(英语)

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    • 小课题研究与论文写作(英语)

    小课题研究与论文写作(英语)

    • 原因分析

    请浏览以下论文,您认为此篇论文被评奖或者发表的原因是什么?请写出您的理由。

    1.《网络环境下小学英语分层教学的实施 

    http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=17536

    您认为本篇论文好在哪里?请说明您的理由。

     

    2.《结合概念构图之乡土课程行动学习模式》

    http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=210919

    您认为本篇论文好在哪里?请说明您的理由。

    • 研究主题的分析

    以下是一些老师确定的研究题目,对您认为有问题的题目以“微批注”的形式提出问题所在。

    例如:“1的问题是……”

     

    1.两极分化的原因对策

    –2.创新课堂结构

    3.放飞思维,快乐写作

    4.情趣教学 让英语课堂心动

    5.中小学必须大力开展创新教育

    • 我的研究

    任务一:

    结合自己的兴趣和教学需要,请提出自己在教学中亟待解决的问题,并相互浏览,开拓思路,寻找共鸣。

    任务二:

    组内交流协作,对每位组员感兴趣的研究问题进行聚焦细化,并请初步拟定自己的研究主题

    任务三:

    请就拟定的研究主题,确定研究思路,规划研究过程,并相互浏览,与同组同行就彼此的选题及分析进行评价。

    • 参考资源

    1.英语学科的小课题研究与论文写作相关资料:http://lcell.bnu.edu.cn/lc/lc_index.jsp?id=15539&courseId=127245

    2.小课题研究的模板http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=146852

    3.主题研究方案设计参考(活动3) http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=198630

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