修辞手法

拟人；比喻√；排比√；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问；设问；反复；反语；引用

称谓方法

第一人称√ ；第三人称

叙述方法

顺叙法√；倒叙法；插叙法

开头写作技巧

开门见山式；背景渐入式√；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式

幻灯片

具体情节

多媒体元素

音乐

第一页

标题：默默无闻的身影

班级：五(3)

姓名：孙蕙 学号：25

班德瑞、钢琴曲 - 童年轻音乐伴奏

第二页

介绍我经历过很多难忘的事情。

图片（3张）

和同学过生日

考试和过节图片各一张

第三页

介绍那个身影最使我难忘

插入对话框一个和女孩照片

第四页

我和父母、朋友出外旅行。

车内说笑和高速公路上行驶的车各一张

第五页

高速公路上堵塞

塞车的图片

第六页

交警维持秩序

交警的图片

第七页

人们饮食

车内人们的图片

第八页

看到了辛苦的清洁工

清洁工的图片

第九页

清洁工很辛苦

扫地的图片

第十页

道路通畅了

车缓慢行走的图片

十一页

看着清洁工

车和清洁工的图片

十二页

赞美清洁工

各地清洁工的图片

十三页

呼吁齐创环境

加油的图片

十四页

首尾呼应，发出感叹

风景图

十五页

谢谢观看

再见的图片

修辞手法

拟人；比喻√；排比√；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问；设问；反复；反语；引用

称谓方法

第一人称√ ；第三人称

叙述方法

顺叙法√；倒叙法；插叙法

开头写作技巧

开门见山式；背景渐入式√；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式

幻灯片

具体情节

多媒体元素

音乐

第一页

标题：默默无闻的身影

班级：五(3)

姓名：孙蕙 学号：25

 背景图（2张）

班德瑞、钢琴曲 - 童年轻音乐伴奏

第二页

我经历过很多难忘的事情，有和同学一起过生日，有考试考得了理想的成绩，还有和家人亲戚一起过节……

图片（3张）

和同学过生日

考试和过节图片各一张

第三页

但是还是那一个身影让我念念不忘。

插入对话框一个和女孩照片一张

第四页

还记得那一天，我和父母还有朋友驾车出外旅行。

车内说笑和高速公路上行驶的车各一张

第五页

那是一个周末，高速公路上非常堵塞。

塞车的图片一张

第六页

车外，交警正在汗流侠背地维持秩序。

交警的图片两张

第七页

而人们在车里一边喋喋不休地抱怨，一边不断地饮食。

车内人们的图片一张

第八页

我也不耐烦地敲着车窗，但看到了眼前的一幕情景：人们纷纷把吃完的垃圾扔向车窗外，而旁边的一位环卫阿姨脸上挂着一串串珍珠似的汗水，顶着火辣辣的烈日辛勤地清扫这条路。

清洁工的图片两张

第九页

她一遍又一遍地扫着，同一个地方总要扫好几次，因为那个地方总有越来越多不同的垃圾。

扫地的图片一张

第十页

过了很久，道路终于通畅了。

车缓慢行走的图片一张

十一页

我却依然目不转睛地盯着环卫阿姨，看着她默默无闻的身影，我的心里感动不已。

车和清洁工的图片各一张

十二页

现在回想起，我不由自主地从内心发出感叹：清洁工是城市的美容师，是创建美好未来的使者，还是清理垃圾的医生。

各地清洁工的图片两张（对比）

十三页

那些辛劳的清洁工是为了我们的环境付出了汗水，我们应该和他们携手创造美好的环境，不应该给他们制造麻烦。

市民和清洁工一起努力扫地的图片两张

十五页

因此，我在这儿呼吁：我们要常常帮助生活艰苦的清洁工们，尽量把垃圾分类扔进垃圾桶，减少清洁工们的负担，把环境创建得更加美好！

美丽城市的图片两张

十六页

那个周末，给我留下了难以忘怀的记忆。

风景图两张

 十七页

 谢谢观看！

 再见的图片一张