• 五年(3)班 37号 周彤 数字故事脚本

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    • 周彤数字故事跳绳的启示2.MP4内容

    数字故事脚本

    红火炬小学五年(3)班 周彤 37

    1. 故事主题

    生活的启示

    1. 故事概述(或者所要传递的周彤数字故事跳绳的启示.pptx目标)

    在生活中,很多事情都离不开运动,例如:健康、睡眠、饮食、精神、长寿等等的一些方面,都离不开运动。但是,运动使我有一点不满意的是:太累了!所以我一开始不喜欢运动,可是父亲却每天晚上都要我去跳绳,当我不想跳绳时,爸爸就对我说:“难道,你不喜欢健康,?不喜欢好好睡眠?不喜欢正确饮食和充足的精神吗?”我被爸爸的这一问所愣住了,只好硬着头皮跳起绳来。有时,如果我真的不听的话,妈妈就会对我说:“你是不是想像外面那些很肥的人学习呀,可能你还会比他们重呢——1000千克!”有时,我的脑袋会不听使唤,使整个人都进入烦躁的状态中,但是我就会在脑海里想:如果我长期不用我这条绳子妹妹,“她”可能会伤心的,而且,我还联想到了,如果我被抛弃了,会很伤心的,当然绳子也是一样的,所以,我就会认真地去跳绳。直到现在,我都一直在坚持跳绳,尽管我不想跳,但只要我一想到爸爸说的话;妈妈说的话;“跳绳妹妹”会伤心;被抛弃在一边的“跳绳妹妹”我就会认真跳绳,现在我每天晚上都要跳2500下绳,我都感觉不会累了。我体会到了,只要坚持不懈,就一定会成功!

    1. 故事写作方法

    修辞手法

    拟人;比喻;排比;对比;对偶;借代;夸张;双关;反问;设问;反复;反语;引用

    称谓方法

    第一人称;第三人称

    叙述方法

    顺叙法;倒叙法;插叙法

    开头写作技巧

    开门见山式;背景渐入式;设问置疑式;名言警句式;精辟设喻式

     

    1. 脚本编写

    幻灯片

    具体情节

    多媒体元素

    第一页

    红火炬小学

    五年(3)

    周彤 37

    茉莉花(伴奏)

    红火炬小学的图片

    第二页

    运动带给我的好处

    运动的图片

    第三页

    运动使我感觉到的坏处

    很累的图片

    第四页

    父母鼓励我跳绳的话

    认真听父母说得一词一句的图片

     

     

     

    我的心里想法

    认真思考的模样的图片

    我感到“跳绳妹妹”的可爱

    可爱的跳绳的模样的图片

    现在喜欢上了跳绳

    喜爱跳绳的图片

    第八页

    关于运动的名人名言

    名人的图片

    第九页

    我看是跳绳了,就很认真地在数

    跳绳时的图片

    我跳完绳后胜利的喜悦

    拿着跳绳笑的样子的图片

    十一

    回忆自己以前不喜欢跳绳的日子

    深思的图片

    十二

    通过跳绳,自己得到了收获和体会

    高兴的图片

    第十三页

    谢谢观看

    梦幻的背景图片

     

    数字故事脚本(修改稿)

    红火炬小学 五年(3)  周彤 37

    一、故事主题

    跳绳的启示

    二、故事概述(或者所要传递的目标)

    在生活中,很多事情都离不开运动,例如:健康、睡眠、饮食、精神、长寿等等的一些方面,都离不开运动。但是,运动使我有一点不满意的是:太累了!所以我一开始不喜欢运动,可是父亲却每天晚上都要我去跳绳,当我不想跳绳时,爸爸就对我说:“难道,你不喜欢健康,?不喜欢好好睡眠?不喜欢正确饮食和充足的精神吗?”我被爸爸的这一问所愣住了,只好硬着头皮跳起绳来。有时,如果我真的不想跳绳的话,妈妈就会对我说:“难道你想像外面那些很肥的人学习吗?他们可是比你肥得多的人啊!”

    有时,我的脑袋会不听使唤,使整个人都进入烦躁的状态中,但是我就会在脑海里想:如果我长期不用我这条绳子朋友,“她”可能会伤心的,就像一个人被她的好朋友或是亲人抛弃的话,一定会很伤心的 ,当然绳子也是一样的,所以,我就会认真地去跳绳。直到现在,我都一直在坚持跳绳,尽管我不想跳,但只要我一想到爸爸说的话;妈妈说的话;“跳绳朋友”会伤心;被抛弃在一边的“跳绳朋友”我就会认真跳绳,现在我每天晚上都要跳2500下绳,我都感觉不会累了。我体会到了,只要坚持不懈,不泄地去做一件事情,坚持到底,不半途而废,就会有成功的希望,向成功走进一步!

    三、故事写作方法

     

    修辞手法

    拟人;比喻;排比;对比;对偶;借代;夸张;双关;反问;设问;反复;反语;引用

    称谓方法

    第一人称;第三人称

    叙述方法

    顺叙法;倒叙法;插叙法

    开头写作技巧

    开门见山式;背景渐入式;设问置疑式;名言警句式;精辟设喻式

     

    四、脚本编写

     

    幻灯片

    具体情节

    多媒体元素

    第一页

    红火炬小学

    五年(3)班

    周彤 37号

    茉莉花(伴奏)

    红火炬小学的图片

    第二页

    生活中许多事情都离不开运动

    运动的图片

    第三页

    跳绳对我产生一些不好的印象

    讨厌跳绳的图片

    第四页

    爸爸对我跳绳的鼓励

    爸爸说话的图片

       

    第五页

    妈妈对我跳绳的鼓励

    妈妈说话的图片

    第六页

    第七页

    我的心里想法

    如果跳绳被抛弃了,会很伤心

    思考的图片

     

    第八页

    我坚持跳绳的思想

    认真想东西的图片

    第九页

    我现在很认真地跳绳

    跳绳的图片

    第十页

    我现在跳绳的熟练和以前讨厌并跳得不熟练的对比

    跳绳不认真和跳绳认真的图片

    第十一页

    现在跳完绳后的感想

    深思的图片

    第十二页

    父母看我跳的那么认真,表扬我的话语

    父母称赞我的图片

    第十三页

    通过跳绳,我懂得的道理

    高兴的图片

    第十四页

    谢谢观看

    梦幻的背景图片

     

     

     

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