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数字故事脚本 5332叶尚君
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内容
数字故事脚本
班别：五年（3）班 姓名：叶尚君 学号：32号
故事主题
《深刻的启示》
故事概述（或者所要传递的目标）
有的人的启示是来源于父母，有的人的启示是来源于同学，还有的人的启示是来源于自己……而我的启示，是来源于我亲爱的表姐。
三年级中的暑假里的一天，我来到了婆婆的家里，表姐高兴地迎接我。第二天，由于我还剩一篇日记，表姐就坐在我身旁画画。
半个小时过去了，我做完了作业，表姐画的画还剩下一小半，但就看她已经画了的部分，就知道这幅画是非常好看的，于是，我便疑惑地问表姐，表姐带我来到了她的房间，拿出一叠幼儿园水平的画纸，告诉我这是她三年级时候画的，当时，我很是惊讶，因为那一叠画纸与表姐现在画的是一个天，一个地，天差地别，然后，表姐还告诉我她是因为下了努力，才会画得那么美的。
从那天起，我便知道，只要坚持不懈，无论多难的事情都会成功！
故事写作方法
修辞手法
拟人√；比喻√；排比√；对比√；对偶；借代；夸张；双关；反问；设问；反复；反语；引用
称谓方法
第一人称√；第三人称
叙述方法
顺叙法√；倒叙法；插叙法
开头写作技巧
开门见山式√；背景渐入式；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式
脚本编写
幻灯片
具体情节
多媒体元素
音乐
背景
第一页
深刻的启示
班别：五年（3）班
姓名：叶尚君
学号：32号
一张彩虹的照片
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第二页
有的人的启示是来源于父母，有的人的启示是来源于同学，还有的人的启示是来源于自己……而我的启示，是来源于我亲爱的表姐。
一张父母的图片，一张同学的图片，一张女孩的图片，一张表姐的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第三页
三年级中的暑假里的一天，我来到了婆婆的家里，表姐非常高兴地迎接我。
一张家门口的图片，一张女孩扑过来的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第四页
第二天，我早早地起了床，接着去刷牙洗脸。
一张起床的图片，一张刷牙的图片，一张洗脸的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第五页
婆婆见我起床了，便马上给我端上了热腾腾的早餐。
一张端早餐的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第六页
我看了看，那是我最爱吃的炒河粉。
一张炒河粉的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第七页
我吃了一顿丰富的早餐
一张早餐的图片
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第八页
由于我还剩一篇日记，表姐就坐在我身旁画画。
一张日记的图片，一张画画的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第九页
半个小时过去了，我做完了作业，表姐画的画还剩下一小半，但看她已经画了的部分就知道这幅画是好看的！
一张时钟的图片，一张画了一半的画的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第十页
我非常疑惑，便问表姐。
一张疑惑的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第十一页
表姐叫我跟她来她房间。
一张小女孩回答的图片，一张步行的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第十二页
来到表姐房间。
一张房间的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第十三页
表姐拉开床边的柜子，拿出一叠画纸。
一张床头柜的图片，一张有画纸的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第十四页
我看了看，那是一叠幼儿园水平的画纸。
一张幼儿园水平的画的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第十五页
表姐却告诉我，这是她三年级时候画的，我很是惊讶，因为那一叠画纸与表姐现在画的是一个天，一个地，天差地别，一点儿都不一样！
一张女孩画画的图片，一张惊讶的图片
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第十六页
表姐又告诉我，她三年级画画的时候，经常有同学嘲笑她，但是，现在，当年那些嘲笑她的同学却向她赔礼道歉，那时她高兴极了！
一张同学们嘲笑的图片，一张同学们道歉的图片，一张女孩高兴的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第十七页
表姐还告诉我，当时，她下定决心，每天一有时间就画画，她画画的技术就是这样一天一天地提高的。
一张下定决心的图片，一张时钟的图片，一张幼儿园水平的画的图片，一张画画技术高超的图片，一张楼梯的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第十八页
最后，表姐让我以后无论做什么事情，都要努力，就好像她那样，也许，某一件事一开始是做得非常糟糕的，但是，通过自己不懈的努力，到最后，就会成功！
一张加油的图片，一张彩虹的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第十九页
从那天起，我知道，只要努力，多难的事情，都会成功！
一张彩虹的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第二十页
谢谢观看！
一张彩虹的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
数字故事脚本 修改稿
班别：五年（3）班 姓名：叶尚君 学号：32号
一、故事主题
深刻的启示
二、故事概述（或者所要传递的目标）
有的人的启示是来源于父母，有的人的启示是来源于同学，还有的人的启示是来源于自己……而我的启示，是来源于我亲爱的表姐。
三年级中的暑假里的一天，我来到了婆婆的家里，表姐高兴地迎接我。第二天，由于我的作业还剩一篇日记，表姐就坐在我身旁画画。
半个小时过去了，我做完了作业，表姐画的画还剩下一小半，但就看她已经画了的部分，就可以看出这幅画画出来之后是非常好看的，于是，我便疑惑地问表姐，为什么她可以画得那么好看？表姐一言不发，但她却带我来到了她的房间，从床边的柜子里拿出一叠幼儿园水平的画纸，告诉我这是她三年级时候画的，当时，我惊讶极了，因为那一叠画纸与表姐现在画的是一个天，一个地，天差地别，完全看不出那是表姐以前画的，接着，表姐告诉我真相，原来，她是因为下了努力，才会画得那么美的。
于是，从那天起，我便知道，无论是画画还是其他的事情，都要坚持不懈地努力，就算那件事情比登天还要难，都会成功的！
三、故事写作方法
修辞手法
拟人；比喻√；排比√；对比√；对偶；借代；夸张；双关；反问；设问；反复；反语；引用
称谓方法
第一人称√；第三人称
叙述方法
顺叙法√；倒叙法；插叙法
开头写作技巧
开门见山式√；背景渐入式；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式
幻灯片
具体情节
多媒体元素
音乐
背景图片
第一页
深刻的启示
班别：五年（3）班
姓名：叶尚君
学号：32号
一张彩虹的照片
宁夏（伴奏）
无。
第二页
有的人的启示是来源于父母，有的人的启示是来源于同学，还有的人的启示是来源于自己……而我的启示，是来源于我亲爱的表姐。
一张父母的图片，一张同学的图片，一张女孩的图片，一张表姐的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第三页
三年级中的暑假里的一天，我来到了婆婆的家里，表姐非常高兴地迎接我。
一张家门口的图片，一张女孩扑过来的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第四页
第二天，我早早地起了床，接着去刷牙洗脸。
一张起床的图片，一张刷牙的图片，一张洗脸的图片。
宁夏（伴奏）
一张彩虹的照片。
第五页
婆婆见我起床了，便马上给我端上了热腾腾的早餐。
一张端早餐的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第六页
我看了看，那是我最爱吃的炒河粉！我高兴极了！
一张炒河粉的图片，一张高兴的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第七页
我吃了一顿丰富的早餐。
一张丰盛的早餐的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第八页
由于我的作业还剩一篇日记，所以，表姐就坐在我身旁画画，等着我写完作业。
一张日记的图片，一张画画的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第九页
半个小时过去了，我做完了作业，表姐画的画还剩下一小半，但看她已经画了的部分就可以看出这幅画是好看的！
一张时钟的图片，一张画了一半的画的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第十页
我非常疑惑，便问表姐。
一张疑惑的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第十一页
表姐叫我跟她来她房间。
一张步行的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第十二页
来到表姐房间。
一张房间的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第十三页
表姐拉开床边的柜子，拿出一叠画纸。
一张床头柜的图片，一张有画纸的图片。
宁夏（伴奏）
无。
四、脚本编写第十四页
我看了看，那是一叠幼儿园水平的画纸。
一张幼儿园水平的画的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第十五页
表姐却告诉我，这是她二年级时候画的，我很是惊讶，因为那一叠画纸与表姐现在画的是一个天，一个地，天差地别，一点儿都看不出那是表姐画的画！
一张惊讶的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第十六页
表姐又告诉我，她二年级画画的时候，经常有同学嘲笑她，但是，现在，当年那些嘲笑她的同学却向她赔礼道歉，那时她高兴极了！
一张同学们嘲笑的图片，一张同学们道歉的图片，一张女孩高兴的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第十七页
表姐还告诉我，当时，她下定决心，每天一有时间就画画，她画画的技术就是这样一天一天地提高的。
一张时钟的图片，一张楼梯的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第十八页
最后，表姐让我以后无论做什么事情，都要努力，就好像她那样，也许，某一件事一开始是做得非常糟糕的，但是，通过自己不懈的努力，到最后，就会成功！
一张加油的图片，一张彩虹的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第十九页
从那天起，我知道，只要努力，多难的事情，都会成功！
一张坚持的图片。
宁夏（伴奏）
无。
第二十页
谢谢观看！
一张彩虹的图片。
宁夏（伴奏）
无。
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