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中山二路小学-刘莉莉-Unit 2 How Are You？教学反思
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广州版三年级英语上册U2How Are You?
本节课注重学生协作学习能力的培养、英语发音的准确性，整体教学设计层次分明、环环相扣，较好地体现了跨越式英语的“111”教学模式以及“大输入、大输出”的核心要求。同时在教学过程中为了提高学习者的学习兴趣引入了孙悟空、猪八戒、喜羊羊等多个卡通人物，结合教材内容创设了多种对话情境。激发了学生的学习兴趣。
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