中山二路小学  四一班  李丹

【教学目标】：

1.了解课文是如何具体生动地描述成年猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，激发学生仔细观察事物的兴趣，初步培养学生抓住特点观察事物的能力。

2.学习按不同内容给课文分段的方法，用课文中的一句话来概括段意，并归纳主要内容；学习围绕总起句具体描述的方法。

【教学重难点】：

1.理解课文内容，体会猫的性格特点及作者是如何把猫的特点写具体。

2.体会作者是怎样表达自己对猫的喜爱之情的。

【教学课时】：第二课时

【教学过程】：

一、导入：回顾复习第一自然段的学法。

1.从哪个方面写出猫的性格古怪？

2.请找出相关语句，并说说该句子运用的手法、句式、或描写方法。

3.请带着感情朗读你找到的句子。

二、按照这种学法，自学第2—4自然段。要求小组成员要分工合作，每人负责其中一个内容，等下请小组来汇报学习成果。好，四人小组开始自学吧。

1.从哪个方面写出猫的性格古怪？

2.请找出相关语句，并说说该句子运用的手法、句式、或描写方法。

3.请带着感情朗读你找到的句子。

三、请小组成员起立按照要求来汇报学习成果。

（例如：小组长先介绍分工的情况，然后同学甲来解答第一个问题，同学乙来解答第二个问题，整个小组的同学齐读找到的句子。）

四、课外拓展阅读。

五、小练笔：观看视频，试着描写视频中的小猫，注意运用比喻、拟人的手法。教师随机查看，并展示学生的小练笔。请写好的同学来朗读自己的习作。

猫的舞姿实在有些_______。(总起句）

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猫咪玩球的时候真可爱！（总起句）

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六.小结、板书：    

                                                                     老实：无忧无虑睡大觉

                                                         （1）   贪玩：一天一夜不回家

                                                                     尽职：屏息凝视等老鼠

                                 成年猫：                      高兴：温柔可亲

                                猫性格古怪：     （2）

                                                                     不高兴：一声不出

                                                                     害怕：总想躲起来

猫                                                        （3）

                                                                     勇猛：与蛇斗一斗

                                                                      没完没了

                                小 猫：淘 气        （4）  胆子越来越大

                                                                       抱着花枝打秋千