学 案

教 案

课中探究：

一、图片渲染，激发情感

二、入情入境，细读感悟

1. 回顾旧知，领会大意

课文从3个方面：秋天的色彩、秋天的味道、秋天的活动来写秋天。

2. 细品秋色，五彩缤纷

①自由读第2自然段，要求：请大家按顺序找找描写颜色的句子，用“——”划出来，再用“△”把颜色词语作上记号。

②找出自己喜欢的句子，有感情地读一读

③小组合作，语言训练。

3. 展开想象，细嗅秋味

①发挥想象，细嗅香气

②入情入境，美读丰收

4. 小喇叭响，准备过冬

找出小动物、小植物为过冬做准备的句子，用波浪线画出来。

5、小结秋雨，丰收快乐

三、课外延伸，拓展阅读

四、以图为引，言化于纸

课前准备自己画的一张秋天的图画，请你根据你的图画，抓住秋天的某一处美景写下来。如能用上平时积累的词句，就更棒了。

教学目标：

知识与技能：读懂课文内容。

过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。

情感态度价值观：感受秋天的美好。

教学重点：

通过有感情的朗读，体会秋天的美好，感受课文的语言美。

教学难点：

读懂课文内容。

教学过程：

一、图片渲染，激发情感

二、入情入境，细读感悟

三、课外延伸，拓展阅读

四、以图为引，言化于纸