“基础教育跨越式课题”试验专题

教 育 简 报

（第二期）

福泉市第三小学 课题组 2015年9月17日

“211”模式进课堂

——基础教育跨越式课题专家组进校听课研讨

2015年9月16日清早，我校迎来了北师大基础教育跨越式课题专家组薛凯方老师一行5人，陪同的有福泉市教育局教研室的吕昌敏副主任和刘涛老师。

通过为期3天的体验式培训，两位老师将自己学到的、领悟到的新型的211教育模式展现在了语文课堂上。从此，“基础教育跨越式课题”在我校正式落脚！

专家组在听完两位老师的课以后，非常认真、细致地进行了指导，包括教学设计的每一个板块，教学过程中的每一个细小的环节，都在告诉老师们如何去组织教学工作，去完成教学目标，去落实学生“读”和“说”两个重要环节。真正做到拓展学生思维，提高学生的语文素养，达到语用的目的。辛博士更是指出了我们语文教学中经常忽视的一个重要的环节：评价语言。她说：“评价学生尽量少用客观性评价，比如：漂亮、聪明等。课堂上禁忌用“最”，因为任何事物都没有‘最好’，只有‘更好’！”

最后，吕主任提出：我们的课堂一定要做到有效、实效、高效！因此，我们的实验教师一定要优化教学设计，教学过程中要紧扣主题，易掌握的加快速度，重点、难点要放慢脚步，真正落实跨越式211教学模式。(聂琴供稿)

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