-
9月14日体验式培训问题梳理——福泉市五小常英兰
普通类 -
- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除
-
-
默认段落标题（请修改）...
今天早上，两位试验教师各上了一节实战课，我非常地佩服她们的勇气。她们通过精心的准备，大胆地尝试了“211”教学模式。虽然还存在许多问题，但是她们为我们今后实施新模式开展教学提供了很多可借鉴的宝贵经验。各试验学校代表老师的评课也很精彩，大家发现了许多教学中的闪光点，同时也指出了许多不足之处，说出了大家的困惑，分享了自己的想法。针对大家的疑问，两位专家耐心地给与了详细的解答，让我又学到了很多关于跨越式教学的知识和方法。
认真聆听的同时，我也在思考：对于刚入小学的孩子来说，要他们在那么短的时间内高效地学习，我该怎么做。新课控制在20分钟，学习能力强的孩子应该是没有问题的，但是对于哪些学习能力差的孩子，我该用什么时间来帮助他，拖着走，他不会，等着他，误进度。这些问题在以后的教学中我得好好摸索摸索。
-
-
- 标签：
- 两位
- 教学
- 14
- 出了
- 试验
- 体验式培训
- 孩子
- 学习
- 能力强
- 分钟
- 问题
- 福泉市
- 梳理
- 20
- 默认
-
加入的知识群：
学习元评论 (0条)
聪明如你，不妨在这 发表你的看法与心得 ~