【案例分享与研析】

创新教学现场课分享与研讨会议纪要

会议时间：2015年7月21日 13:30-17:30

会议地点： 黑龙江省兰西县崇文实验学校二楼机房6

主持人：傅骞老师

参与人员：全国各区 30 位老师

主题词：创新 分享 快乐

会议内容：

一、Arduino课程《悦动的生命之灯》——崇文实验学校李福兴老师

李福兴老师的现场课

第一课时

1. 创设情景、激趣导入（2分钟）

2. 讲授基础知识（2分钟）

了解元器件

3. 梳理课程流程（3分钟）

学生讨论完成主题任务的流程

老师总结：（1）任务构思 （2）硬件连接 （3）程序书写 （4）编译 （5）上传

4. 完成课程任务（20分钟）

任务一：让小灯眨眼

学生展示效果

任务二：让小灯呼吸

学生搭建呼吸灯

任务三：让小灯跑起来

播放“手机呼吸灯效果”和“跑马灯效果”视频，使学生了解任务二和任务三的效果。任务二、任务三随机分配。

5. 课程总结（8分钟）

对学生已经完成的二、三进行展示、总结

第二课时

1. 总结回顾，引出“彗星扫尾”（3分钟）

任务四：小灯划过夜空

2. 实现“彗星扫尾”学习任务（10分钟）

3. LED变魔术（5分钟）

任务五：小灯为我们变个魔术（电子骰子）

学生展示“电子骰子”

4. 实现魔术（15分钟）

5. 课程总结（7分钟）

二、Arduino课程设计思路解读与课程研讨

李老师说课

1.李福兴老师说课

（1）这节课是集体智慧的体现

（2）给孩子们动感体验

3. 期待大家的建议

（4）后半个课时主要体现在技术方面

2.课程研讨

1. 本节课的优点

（2）本节课有哪些可以改进之处

3.试验区老师提问：

试验区老师积极发言提问

1. LEGO、Arduino与数学课程如何结合？

2. 如果我们学校开展Arduino课程需要花费多长时间？

3. 如果作为教师，从零开始的话，开展过程中有哪些经验或者建议？

（4）如果购买东西，让孩子带回家庭，能够把课堂延伸到课外中吗？

李福兴老师回答：

（1）时间上需要多花费一些经历

2. 多与学生沟通一些

（3）技术方面我本身也有需要提高的地方

傅老师回答：

傅老师解答疑惑

类似的东西很多，核心是控制器加万能的期间，LEGO即如此。这些东西当玩具可以，考虑到成本，还考虑到让孩子体验快乐。家庭购买的话不用买需要接这么多线的工具。如电子积木等，更偏向家庭版。

开设课程时需循序渐进，最重要的目的是做成创意，加上美观的考虑。

4.试验区老师提问：在没有综合实践课的情况下，经过培训任何老师都能达到开课标准吗？

傅老师回答：不能完全保证。最难的在于编程。

试验区老师提问：与LEGO积木的区别？

傅老师回答：LEGO积木也需要编程，LEGO之所以强大，因为有结构性，更加美观。

薛凯方老师回答：学任何新东西，不要把其复杂化。每一次备课上课的过程都是对下次的经验积累。

5.薛凯方老师提问：各位文科老师是抱着什么样的心态来参加研讨？

试验区老师答：被创新课堂所吸引。

6,。试验区老师：如果先换种形式，让学生感兴趣，之后再去关注技术问题，更有利于学生的发展。

傅老师回答：虚拟只能让学生入门，真正让学生了解需要真正操作。

7.针对李老师课堂的建议：

李老师问题：孩子操作过程中会出现很多错误时，教师应该以什么样的方法给学生建议？板子大些好还是小些好？小的话比较难接线，但是对学生也是一种挑战；大板子操作简便

傅老师：

1.上课过程给建议时，告诉学生不用拆线，只可以加线，满足学生的心理

余老师回答：

从小培养学生的思维和习惯，遇到问题寻求帮助，可以加入一些活动来促进学习者互动。

8.试验区老师提问：现在的学生有个普遍问题：学生层次水平不同，如何协调？

试验区老师答：找孩子最感兴趣的点

薛凯方老师回答：上课过程中教师需要搭好脚手架，提高学生兴趣和自信心。

傅老师：Arduino课程的活动设计好坏直接影响到学生的兴趣，活动设计非常关键，多添加互动性的活动。

三、Arduino作品展示——傅骞老师

傅老师展示Arduino作品

四、乐高教具在五年级英语课堂中应用的初探——薛凯方老师

薛凯方老师在说课

1.河北涿鹿学校对乐高教具使用的探索

2.王玉宏老师在英语学科中使用乐高教具的探索

（1）搭建节日场景

（2）玩游戏

（3）观看乐高视频

（4）教学反思

五、乐高教具在高中物理学科中的——李守良老师

李守良老师在分享案例

1.乐高在教育中的运用

2.本实验的教学设计

六、 观看视频

各试验区老师一起讨论视频内容

1. 键盘的魅力

2.启发老师们带领学生实现一些有意思的实践。鼓励学生打开思路，发挥想象。

3.STEM教育

4.多学科融合——呼吸灯

会场发言稿：

       李福兴老师——Arduino教学课件1.pdf

      李福兴老师——Arduino教学设计.pdf

     薛凯方老师——Arduino LEGO 与创新教学.pdf

     李守良老师——lego在高中物理“机车启动”知识点的应用.pdf

     创新教学现场课分享与研讨会议纪要.docx

会议记录：张莹莹

拍照提供：李守良

纪要审核：薛凯方