付小-王自宁1.doc

6、胖乎乎的小手

学习目标：

1、朗读课文，感悟课文所包含的人文关怀。

2、用“因为……所以……”说话。

3、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。

教学重点、难点：

重点：懂得文中蕴含的道理。

难点：养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。

教学过程：

一、复习导入

1、出示心形卡片上的字，生认读。//认读的时候最好 将字放在词语 

2、汇报自己用小手为家人做事的情况。

二、以读代讲，读中感悟//开始上课前， 最好有一个让全班学生通读全文的过程

1、指名读1、2自然段，指导读好疑问句。//怎么读好疑问句， 这是一个知识点， 老师可以引导学生 进行自主归纳

2、自主读3-5自然段

（1）想一想为什么全家人都喜欢兰兰的画呢？

（2）在文中画出爸爸、妈妈和姥姥表扬兰兰的话。

（3）谁来说说你找到了哪一句？

（4）指读句子

3、读最后一自然段

（1）你们明白全家人为什么喜欢这幅画，兰兰也明白了。她会说什么呢？

（2）指导朗读“明白了”的语气。

（3）兰兰长大后，会帮家人做什么事情呢？

（4）你想对兰兰说些什么呀？

（5）你平时会帮家人做什么事呢？

我替爸爸————————————————————。

我给妈妈————————————————————。

我帮老师————————————————————。

我为大家 ————————————————————。

三、拓展阅读

四、发散思维，扩展想象

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