Unit 2 Lesson7教学设计

刘喜娟

一、教材内容概述：

本课是北京出版社英语一年级上册的Unit2 Lesson7的第一课时。本课主要学习Good morning/evening!”和家人打招呼。

二、教学目标：

1. 知识目标：

能听懂、会用Good morning/evening!”和家人打招呼。

2.能力目标： 

(1 ) 通过自主学习所进行的师生、生生交流培养学生的自主交际能力。 

(2 ) 通过教师启发激发学生开放性思维，通过在小组合作中培养学生的合作能力。

（3）学生将学过的知识综合起来，培养他们的综合语言运用的能力。

3.情感目标： 

(1) 通过观看flash边听读使学生们体会到学习英语的快乐与成功感。

(2) 在和谐的小组合作氛围中感受到合作互助的乐趣和主动交流的积极情感。 

三．教学重难点

教学重点：

能听懂、会说打招呼用语Good morning！Good evening！

教学难点：Good evening！的用法。

四、学生特征分析

 本节课的教学对象为一年级学生，一年级的学生是起始阶段，从未接触过英语，要激发学生学习英语的兴趣。同时，孩子又幼小活泼好动，还要规范课堂教学要求，培养学生良好的学习习惯。

五.学习策略

1、本课通过小组说、两两说等形式，鼓励学生多说、多练, 鼓励他们在不同的情境中运用所学的语言。

2、 通过故事教学培养学生良好的语感和英语学习的兴趣,训练学生的英语思维。 

六、学习资源:

本节课是英语教师和学生在多媒体网络课室中完成。

1. 专门为本单元制作的网络资源

2. 单词卡片

3. 资源平台

七、教学过程 

Step 1 Sing the song

Song： <Good morning>

【设计意图：激发学生的学习兴趣，营造英语氛围，使学生融入到英语学习之中。】

Step 2 revision

一、 greeting：Good morning/Good afternoon， boys and girls！

T:say Good morning/Good afternoon to your partner.

二、 revision 

分别出示早晨和下午的图片，让学生根据情境说一说。

1.A: Good morning… B: Good morning… .

2.A：Good afternoon… B：Good afternoon… .

3.A：Good evening… B：Good evening… 

4.A：Good night… B：Good night… 

Step 3Presentation

1. Show the subject picture , talk about the picture.

2. Listen to the dialogue.

3. practice the dialogue

 师生示范-pair work

4. show the dialogue

Step 4 Listen to the story.

Dialogue 

Dialogue 

【设计意图：扩展听读，丰富学生的语言。】//最后的环节需要一个综合说，可以将前面所学的what is your name 加进去，这样学生输出的东西就有层次性了，同时复习了旧知识。

Step5 Homework.

1. Listen and read or recite the dialogue; 

2. Say hello to your partner.(根据不同时段）