这篇精读课文是前苏联著名作家高尔基写的一篇童话。讲的是一只还不会飞的小麻雀住在屋檐下的窝里，他对外面的世界充满好奇。妈妈不断地告诫他要小心，掉下去会很危险，但是他不听劝告，果然掉在窝下一只大花猫旁边。妈妈奋不顾身地去保护他，小麻雀又怕又急，竟然飞到了窗台上。而妈妈尾巴上的毛却被大花猫咬掉了。这篇童话一方面告诉人们，小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的；从另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。

　　课文分三大部分。

　　第一部分（第1——13自然段）写窝里的小麻雀普季克还不会飞，他对外面的世界很好奇，又不相信妈妈的话，总爱按照自己的看法解释外面的事；对妈妈“小心，会摔下去”的告诫很不爱听。

　　小麻雀向妈妈提出一个又一个问题：“摔下去会怎么样呢？”“这……这是怎么回事？”“树为什么要摇晃呢？”说明他一天天在长大，对外面的世界很好奇，求知欲望很强；从“想快点知道外面的世界是什么样子”“日子就这么过去了，可普季克的翅膀长得不紧不慢”写出了小麻雀想飞出去的急切心情；他认为“树不摇，风就没了”，庄稼汉“翅膀上的毛都让猫给咬掉了”，认为“谁都应该有翅膀……”，说明他很不相信大人的话，自作聪明。从麻雀妈妈一次次提醒孩子“小心，会摔下去的！”“你一掉下去，猫就会把你吃了！”“……被风刮到地上，就会让猫给吃了！”说明妈妈对普季克关怀备至，生怕他有危险。可是普季克“不爱听这些”，把妈妈的话当做耳旁风。在这部分内容中，对麻雀母子的刻画，生动形象地反映了现实生活，使我们感到似曾相识。

　　第二部分（第14——18自然段）写普季克不小心掉在窝下一只大花猫旁边，麻雀妈妈奋不顾身地保护他。他又急又怕竟然飞到了窗台上，可是妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。

　　从对麻雀妈妈“扑下来”“推”“竖起”“张大”“直瞪”这一系列动作的描写，可以看出妈妈为了保护孩子是多么勇敢无畏，以至使大花猫都吃了一惊；而自己的尾巴被大花猫咬掉了，却“一点儿也不在乎”，还“啄啄他的后脑勺”问“怎么样，怎么样？”可以看出，麻雀妈妈和天下的母亲一样，都是这样无私地关爱着自己的孩子。起初，妈妈担心小麻雀还不会飞，会出危险，后来，小麻雀在经历了危险后，增长了求生的本领。从普季克“惊慌失措，浑身摇晃，拼命扇动着翅膀”“又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来”，和普季克说的话“没什么！”“总得一样一样学嘛！”告诉人们，小孩子的本领不仅需要长辈们的言传身教，更需要在生活实际中去经受锻炼，这样他们才能快快成长起来。

　　第三部分（第19自然段）写小麻雀的心情既高兴又难过。

　　普季克为自己“终于会飞了”而高兴，这是成长中的孩子们共同的心理；“可看到妈妈光秃秃的尾巴”心里很难过，说明他心疼妈妈，懂得了在自己成长过程中妈妈也付出了代价。

　　选编本文的意图是通过阅读童话讲的这个有趣的故事，体会作者所表达的思想感情，明白作者要告诉人们的道理。这篇童话对孩子们的成长是很有现实意义的。

　　课文配有一幅插图，画的是麻雀妈妈在大花猫面前保护小麻雀，使花猫大吃一惊，小麻雀竟然飞了起来。

　　课后练习共有3道题。第1题是有感情朗读课文和理解课文内容的练习；第2题理解课文中重点句子，体会句子所表达的人物的心情；第3题“读读写写”是词语练习，这些词语是含有会写字的词中的一部分，它们中有的是常用词语，要求会读会写，有的是课文中的重点词语或难理解的词语，需要掌握。★号题是拓展延伸的题目。

　　“词语采集”中列举了三个词，是熟词或熟字组成的新词，有的还是课文中的重点词语。

　　“学习链接”中简介了作者高尔基，可以使学生对这位著名作家有个初步的了解，也便于学生从列举的作品中有选择地进行课外阅读。

　　本课的教学重点是了解普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是怎样的妈妈。难点是如何正确地认识麻雀母子，如何理解课文最后一段话所表达的意思。