课文导读

李达海

    《狼》是初中语文教材中的一篇传统课文，选自清代文学家蒲松龄的志怪小说《聊斋志异》。它是一部具有批判精神的孤愤之书，作者蒲松龄可谓描写鬼狐、妖怪的高手大师。大文豪郭沫若称赞蒲松龄曰：“写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入骨三分。”著名作家老舍也赞曰：“鬼狐有性格，笑骂成文章。”

    小说《狼》以屠夫遇狼、惧狼、避狼、毙狼为线索结构文章，刻画出狼的贪婪、凶狠和狡诈，颂扬屠夫的机智、果断和勇敢，告诉人们这样一个道理：对待狼及像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争，方能取得胜利。

    课文开篇点出时间、地点，交代矛盾双方——“一屠”和“两狼”，给人以寡不敌众之感。“一屠晚归”中的一个“晚”字，烘托出了恐怖之氛围。此时此刻的“狼”呢 ? “缀行甚远”，既正面写出了狼的贪婪，紧迫不舍，令人毛骨悚然，又侧面写出了屠夫的心惊胆颤。作者置屠夫于如此紧张恐怖的环境之中，读文至此，让人油然而生担忧之情：屠夫咋办 ? 结果如何 ? 引人急切地关注故事的发展。此乃课文的第一悬念。

    课文接着宕开一笔，写屠夫因惧狼而“投以骨”，只想趁机以脱身。哪知，“一狼得骨止，一狼仍从”，“复投之，后狼止而前狼又至”。可见两狼之狡诈，轮番跟踪，使得屠夫又生恐惧之心。