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    写作要求

     

    让学生根据课文内容展开想像，把二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。

    要求：

    1、用词准确生动；运用拟人、排比等修辞手法和象征手法；

    2、抓住情景的特点，写出特色，表达出自己的情感。

     

     

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