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探究任务
探究不等式的性质。1.填写下表中的空白，并总结规律。
不等式
运算（用“＜”或“＞”填空）
运算（用“＜”或“＞”填空）
不等号的方向是否改变
5＞3
5+2___3+2
5－2 ___3－2
－1＜3
－1+2___ 3+2
－1－3 ___3－3
6＞2
6×5___2×5
6÷5___2÷5
－2＜3
(－2)×(－6)___3×(－6)
(－2)÷(－6)___3÷(－6)
…
…
…
…
…
…
…
…
你还可以使用工具中的不等式性质探究程序来发现和总结规律。
2.小组协作，根据上一步中总结的规律，结合等式的性质，猜测归纳不等式的性质。
3.小组协作，构造一些不等式，验证小组总结的性质。
4.用数学语言和符号表示不等式性质。
5.思考：比较等式和不等式的性质有什么异同。
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