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二、任务
观察前面的流星、雨刮和旋转门动画，你发现了什么几何现象？（提示：从点、线、面、体之间的关系出发来思考。）
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观察前面的流星、雨刮和旋转门动画，你发现了什么几何现象？（提示：从点、线、面、体之间的关系出发来思考。）
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