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教学重难点:
1.探索并证明角平分线的性质定理,能运用角的平分线的性质
2.角平分线的画法
3.知道角平分线性质定理的逆命题,并会进行应用
教学建议:
注重对学生探究能力的培养
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- 平分线
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- 画法
- 逆命题
- 定理
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- 跨越式
- 3.
- 性质
- 并会
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