学习元 · 自学课文

这是反映学校生活的一篇文章，贴近学生实际。写的是班里举行绘画比赛，同学们画了许多美丽的图画，谁的画该评第一呢？刘老师询问学生为什么这样画，大家纷纷说出了理由。这些画展现了孩子们丰富的想像力，以及关爱他人、关心环境的美好心灵。

    第一，二自然段：
    全班举行绘画比赛，学生们分别画了许多美丽的图画，刘老师看不懂意图，只好询问学生。
    第三－六自然段：
    孩子们回答画这些画的理由，以及刘老师的赞扬。
    第七自然段：
    刘老师对同学们的画进行了具体评价，并且刘老师感到为难，谁该得第一？

全文共有七个自然段，是按照学生绘画－－老师问画－－解释画意－－大家评画的顺序展开的。