重 视 并 做 好 班 主 任 工 作

成县支旗初中 折小梅 邮编：742500

【关键词】重视；做好；班主任；工作

教学工作是以班为单位展开的。所以，做好对一个班的管理对教学工作的顺利、有效开展和教育教学质量的提高甚为重要。这一点对教育工作者而言是毋庸置疑的。但是，在实际教学过程中，对班主任工作给教学将会所产生的推动作用的认识还不够充分，对班主任工作的重视还不够。实际上，有效地班级管理工作将会形成一个班有两的学风、班风并帮助学生形成健全的人格，而这将十分有利于学生自身的提高和教学的有效进行。

班主任工作主要可以分成两大块，一是对班级的日常管理；二是逐渐培养学生健全人格。总体而言，班主任的工作是教育教学的一部分，这个工作做得充分或不充分，完成的好或不好，均将对教育教学产生很大的影响。要做好班主任工作，我认为应主要从以下八方面展开。

第一、明确班级管理目标。作为一名班主任，要管理好一个班首先要有明确的管理目标，也就是通过班主任自己及的工作想把这个班最终打造成一个怎样的班。有明确的管理目标，一切工作才会有针对性；没有目标，一切工作就会失去方向，会成为盲动。确立管理目标实质上是在回答这样一个问题，即“一个好的班主任应该是怎样的？”。就是从相关方面较为切实、具体地描绘出一个优秀班级将来的面貌，让它成为工作的方向和目的。概括而言，一个好的班集体应该具备：一、良好的班风；二、良好的学风；三、全班同学应该崇尚团结、合作、积极、向上，每个同学有竞争意识。因此，这三点是一个班级管理目标的核心内容。要制定出合理的班级管理目标，一定要立足于本班的实际，否则不仅难以实现，还可能产生不利于教学的后果。

第二、建立一个比较有利的班委会。

这其实是每个班主任都知道去做的事，但有些时候做的并不很好；做好这个工作主要有三方面的好处：（一）促进班级日常管理工作。班干部能比班主任更快、更多、更准确地掌握班级内部的各种情况，从而向班主任反馈信息，能够帮助半湖人或直接替班主任处理日常事务。（二）锻炼学生。让学生担任班干部既可以培养其责任心，又可以锻炼他们的能力。（三）让班主任免予去做太多具体的工作，又可以充分调动学生的积极性和主动性。所以，建立一个比较有利的班委会很有意义。

建立班委会应该由学生民主选举和教师调配相结合，不能只由班主任指定。对于班委会，班主任要遵循以下原则：（一）支持；（ 二）放手；（三）培养；（四）信任。当然，班主任不能交给班干部不能胜任的工作。一旦班委会建立后，班主任就要按班级情况对工作进行明确分工，责任到人。

第三、要正确认识并对待每个学生。

教学工作是中心工作，在应试教育体制下，学生的成绩始终是家

长和教师最关心的事。但作为一个班主任看学生时一定不能把眼光局

限于学生成绩这一隅，而应该全面去认识每个学生。“尺有所短，寸有所长。”每个学生既有优点，又有缺点。班主任千万不要只见优点不见缺点，或只见缺点不见优点。对于成绩好的学生要看其别的方面有哪些优缺点，对于成绩一般或者差的学生，要看其学习之外的方面有没有优点。成绩好只是一个优点，不能太过夸大；成绩差只是一个缺点，不能太过强调，否则易伤学生的自尊心。对于成绩差的学生，要善于通过发现其优点进行表扬等树立其对学习的信心和热情，引导其努力学习。对于缺点较多的学生要有宽容和耐心，循循善诱，让其不断改正。

第四、随时了解薛恒情况，及时消除和化解学生间的纠纷、矛盾。学生间产生矛盾，发生纠纷是经常会有、十分正常的事。关键是班主任要及时发现，妥善处理。处理纠纷一定公正、合理，错的要批评、说服，使其从心里认识到错误并决心改正；化解矛盾要及时，方式要得当，要让双方或多方从心里把矛盾消除掉，而不是迫于班主任的介入表面和好，心里却放不下。

第五、善于策划、组织集体活动，以促进形成整个班级积极向上的精神风貌和每个同学的团结、合作、友爱、竞争意识。这些“软件”的建设，一点都不比教学工作轻，而且在现代社会，上述几点对一个人一生的发展至关重要，我们学校不就是要培养能立足于社会并有所作为的人吗？

第六、班主任自身要加强修养，起示范作用，以自身的人格闪光点去影响学生。

在实际工作中，有些学生不尊重教师，教师觉得很难管，其实往往不只是学生的问题，有时教师也有问题。学生虽然正在成长，但其已具备对一个人作出初步评价的能力，所以班主任要赢得学生的尊重和爱戴进而管好一个班，就一定要加强自身修养，增加自身人格魅力。这不仅利于班主任工作的展开，也对学生起到言传身教的作用。

第七、加强与家长必要的沟通与合作。这是大家的共识。

第八、建立符合本班的实际情况的管理制度。班级是一个集体，没有一套合理、易操作的制度是管不好的。而制度一旦建立，就一定要严格执行。制度重在执行，否则只是一纸空文。

总之，班主任工作相当重要，对班主任工作一定要给予足够的重视。作好班主任工作的意义不仅在于促进教学，更在于促进学生健全人格的形成。班主任的工作就是既要配合科任教师的教学工作，又要注意培养整个班积极、向上的优良班风，培养学生自身以团结、合作、竞争、友爱等为核心的健全人格。而这些都必须通过日常的各种具体工作去实现。所以，作为班主任，一定要长期不懈地做好日常的各项工作，以实现班级管理的目标，不断推进对学生的教育教学工作。

查看

下载