识字1  

223团中学  陈斌         

教学目标：

1、会认“宜、层”等11个生字。会写“宜、实”等10个字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、有收集词语的兴趣。

4、能通过抽象的文字了解秋天景色的特点，去感受秋天的美丽。

教学重点、难点：

教学重点：会认11个生字，会写10个生字。

教学难点：感悟秋天的美好，养成收集词语的习惯。

课时安排：两课时

第一课时

教学目标：

1、正确流利地朗读课文。

2、认11个生字，会写10个生字。

3、培养收集词语的兴趣。

4、初步感受秋天的美丽。

教学过程：

一、观看图片，激发兴趣：

送走了炎热的夏天，凉爽的秋天便悄悄地来到了。秋天的景色美如一幅幅多彩的图画呢！你们愿意和老师一起去欣赏吗？（播放课件）说说看到了什么？

二、出示词语，初读课文：

师：欣赏完了秋景，此刻，你最想说什么呢？（秋天真美啊！）

师：是呀，秋天不但景美，而且连描写秋天的词语也很美，你们想美美地读一读吗？

1、学生自由试读词语,要求把每个词语读正确。注意：不认识的字，文中不再出现拼音了，生字宝宝的音在下面的树叶上呢！可要把它念准！

2、教师范读，学生边听边想画面。

3、学生模仿练读，教师正音。

三、自主学习，识记生字：

1、出示生字：宜人、叠翠、凉爽、雄壮、华丽、层林尽染、五谷丰登。

2、指名带读、齐读词语。

3、合作学习、自学生字：

师：你认为这些生字中哪些生字特别难记？有什么好方法能帮大家很快地记住这些生字吗？（小组讨论合作）

4、反馈自学情况：

（1）指名说说方法。

重点交流：叠  翠  爽  染  登

（2）去掉拼音，分组赛读。

（3）巩固识字：

出示我会读中的词语，让学生认读,再指名读 。

尽力  尽情  爽快  凉爽  直爽

翠绿  翠竹  壮丽  壮观  雄壮

华灯  华丽  谷子  稻谷  山谷

登山  登高  层叠  楼层  表层

四、写字指导、书写生字

1、观看“尽——层   谷——金”的田字格结构。

2、教师范写：层、壮

3、学生自己临摹书写剩余的6个生字。

五、拓展阅读

六、快乐写话

1、你能用下列词语写几句连贯通顺的话吗？试试吧，相信你能行！

金秋时节     天高云淡     层林尽染      瓜果飘香  

2、收集关于秋天的词语

   一叶知秋  春种秋收  春兰秋菊  春花秋月  秋色宜人

   秋风过耳  秋风萧瑟  秋雨绵绵  枫林如火  丹桂飘香

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