小小的船.doc

《小小的船》教学设计

杨庄小学 李园华

一、概述

《小小的船》是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册课文第七课的内容。是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。诗歌以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图。展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣。课文插图生动形象，能引起孩子对夜空无限遐想，对美丽神奇夜空的深切感受，对大自然的由衷热爱。教学重点识字、写字和朗读、背诵课文。

二、教学目标分析

1、  认识9个生字，会写4个字。认识1个偏旁“门”。

2、  正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3. 感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。

三、学习者特征分析

1. 学生喜欢儿歌，并对叠词有一定的生活经验。

2. 一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。在教学这一课时，学生已经能说一句较完整的话，并能在教师创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣，同时也较多地积累了不少与本课有关的生活素材。这也正是学习本课的有利因素，而不利因素在于学生朗读课文时可能会出现唱读的现象。

四、教学策略的选择与设计

看月亮、数星星，是孩子们非常爱做的一件事。教学本课要根据学生的认知特点，在教学中创设情境，把星星和月亮“请”进教室，让学生在情境中学习，让他们自由想象，自由表演，自由体验，自由诵读。让学生在主动参与中愿意倾吐自己的感受，释放自己的真情。激发学生独特的情感体验，发展学生的个性。

五、教学资源

· 本节课还不能在多媒体网络教室中进行，只是通过课件让学生直观感受画面。

·人民教育出版社九年义务教育小学语文实验教科书一年级第一册教材。

·Flash动画《小小的船》

六、教学过程

第一课时

1. 谜语、图片导入新课

1、师：老师今天带了一个好朋友，想知道它是谁吗？让我们来猜一猜：“有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”（它是谁呀！举卡片学生齐说：月亮）

2、喜欢月亮吗？有时候我们看到的月亮是这样的。（圆圆的月亮）有时候我们还会看见这样的月亮，这是什么月亮？（弯弯的）

3、晴朗的夜晚，这么可爱的月亮挂在蓝蓝的天上，该多美呀！难怪我们小朋友喜欢看月亮。有一位老爷爷还特地把我们小朋友看月亮的情景写了一首诗。（逐步把学生带入情境）题目就是“小小的船”。读课题，认识船

（二）初读课文，要求学生读正确，懂大意。
1、“小小的船”是什么样的船，是真的吗？我们快到小喇叭里去读一读吧。读书要认真，要一个字一个字看清，一个一个标点看清，不要读错。

2、诗中的生字朋友你们都认识了吗？那让我们跟它们打个招呼吧。（开火车）

3、拼音宝宝很淘气，它们藏起来了，你们还会认得它们吗？互相考一考。

4、我们把它们放回课文中，谁能读。（指名读）

3. 形式多样 熟读课文

1、齐读、同桌互读、男女对读、小组配合读、配乐单人读

2、现在小朋友弄清楚了吗？这个小小的船是不是真的船？

3. 抓住重点 知识扩展

1、小小的船指的是什么吗？（月儿）什么样的月儿？（弯弯的月儿）你还知道哪些东西是弯弯的？（弯弯的眉毛，小河，小路…）

2、比较弯弯和弯小小和小得不同

3、连起来读一、二句。（弯弯的月儿小小的船中间加个字 像）

4、课文中的小朋友，看着弯弯的月儿，为什么觉得像小船，而不像香蕉不像镰刀呢？他想做什么？

5、那你看看这弯弯的月儿，想不想上去？如果现在正是夜晚，你坐在院子里抬头看着蓝天，蓝天上有星星又有月亮。你看着这弯弯的月儿，觉得它多像一只小船，你们可以眯眯眼，看哪些小朋友想着好像飞上蓝天，坐在月亮上了。哪些小朋友觉得自己好像飞上了月亮？好，现在你们已经飞上了蓝天，坐在了小船里。你们睁大眼睛看看，在月亮上看到些什么？

6、蓝蓝的天，我们每天都看见，谁能用“蓝蓝的天”说一句话？可以说蓝蓝的天上有什么，也可以说我在蓝蓝的天上做什么，想想看，看谁说得好？（紧密结合情境，进行语言训练，进一步启发他们积极思考，展开想象的翅膀。）
预设：蓝蓝的天上有弯弯的月儿。蓝蓝的天上有星星一闪一闪的。蓝蓝的天上有一朵一朵的白云。小鸟飞上了蓝蓝的天空。我坐上飞机，就飞上了蓝蓝的天。我将来要坐上宇宙飞船，在蓝蓝的天上给老师打电话。

3. 入神入画 情景感悟

今天学的《小小的船》你喜欢吗？不但小朋友喜欢，音乐家还把它编成歌来唱。（放歌曲动画）

闭上眼睛想像，你的脑海里出现了什么？

在一个晴朗的夜晚，我们坐在院子里抬头看看蓝蓝的天空，蓝天上有无数小星星，一闪一闪的，还有弯弯的月儿像一只小船。你觉得蓝蓝的天空像什么？闪闪的星星又像什么？

让我们一起来唱这首歌吧，带着动作美一点。

3. 试背课文 领入资料城

男女生接龙背诗。资料城里还有许多有关月亮的歌谣，快去读读吧。

3. 打写指导 自编儿歌

读了那么多有关月亮的儿歌，你想不想编一首吗？进入小作家。（可以写月亮、也可以写星星）

（八）结束语：月亮真美。星星真亮。老师相信将来你们一定能真的坐上宇宙飞船，飞向蓝天，登上月球，去探索大自然的奥秘。

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