“加强网络道德法制教育”指的是我们在促进信息技术与课程整合、在推进教育信息化的过程中，要克服单纯的技术观点，加强对学生使用信息技术的人文、伦理、道德和法制教育，培养学生具有正确的上网目的和辨别信息真伪的能力。
　　如同任何事物都具有两面性一样，信息技术也具有两面性。在充分肯定信息技术对深化教育改革的巨大推动作用的同时，我们也应十分清醒地认识到，互联网的飞速发展所带来的一些负面影响。诸如境外敌对势力加紧利用网络对我们进行攻击和煽动，国内利用互联网传播反动的、不健康的信息垃圾的事情也时有发生，由于青少年学生的好奇心和缺乏自制能力，部分学生就容易沉溺于数字化的虚拟时空，加之识别和抵制能力不强，就容易受到不良影响的侵蚀。
　　加强网络道德法制教育原则的主要要求：（1）坚持正面疏导的方针，对学生进行以“五要五不要”的“青少年网络文明公约”为内容的网络道德教育，逐步养成能够遵照法律和道德行为，负责任地使用信息技术的习惯。（2）网络道德教育要坚持正面教育原则，采用生动活泼的教育形式，既有各学科教学中的渗透，班队活动的配合，又有师生交往、沟通与交流，以求实效。（3）加强学校与家庭的联系，争取家长的密切合作，共同教育好学生。