• 教师信息化实践能力调整后日程-2-20崔主任

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    培训时间 培训模块 主讲人 是否用学习元 课程中建议放资源 地点推荐
    第一天
    理论与方法    		 半天：半小时开会，明确培训目标等 1.信息技术与学科教学深层次整合（整合点、误区等） 吴娟
    		分组 大教室

    		2.信息化学习环境和平台——以学习元为例
    （学习元培训——一线教师高阶版（协同编辑、KNS、知识专家、虚拟导师、社会网络）    		 段金菊、薛凯方 是
    		机房
    第二天
    工具和平台    		 半天 3.信息技术与课程整合案例分享（整合案例分享） 李晓庆 是 做学习活动，提交反思，更多名师视频补充 机房（按学科提供，按小组来分析，每个小组看三个学科，15个案例，分析结果呈现），分组不要超过7个
    整合点、技术应用如何
    半天 4.几种信息化创新教学模式及方法（翻转课堂、微课、电子书包） 段金菊 是 应用该模式的课例、链接网址 机房
    第三天 半天 5.学科资源检索和工具（典型网站应用、代表网站分享、（概念图如何应用、数字故事、PPT触发器) 王阿习
    		学科资源网址列表及补充工具列表 机房
    半天 6.信息化创新教学设计，基于原有方案设计，知识点选题等
    （小组设计一份，优化两个案例，如果是6-8个人可以设计2份，就是实际方案修订后的案例）    		 李晓庆 是 学习元高阶案例分享 机房
    第四天 半天 7.整合、应用分享（资源应用、创新应用） 薛凯方 是 以说课的形式展开，重点阐述信息技术如何与课程融合的，与 此次培训的结合点、改进点在哪里 机房
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