本节课是人教版小学英语三年级上册unit 6 Happy birthday的第一课时，主要内容是one、two、three、 four、 five五个数字的学习和相关句型的学习。

掌握并会运用one、two、three、 four、 five五个单词的读音；

• 掌握并会运用How many ……can you see ?/I can see…….句型；
• 了解six、seven、eight、nine、ten几个单词的读音。

通过创设学习情境使学生掌握相关词汇及句型；

• 通过师生协作对话、生生协作对话运用并巩固相关句型。

激发学生对英语的学习兴趣；

培养学生的小组协作意识。

    本节课的教学对象是小学三年级的学生，因为刚刚接触英语，对英语很感兴趣，好奇心很强，乐于表现自己，乐于用英语表达，但是自律性比较差，口语和交际能力不足，需要进一步加强。

重点：

1. How many ……can you see ?/I can see…….句型的学习

2. one 、two、 three、 four、 five的学习。

难点：

How many ……can you see ?/I can see…….句型的学习

策略：情境化教学、协作学习、启发式教学

资源：ppt课件，多媒体素材

情境化教学模式.ppt

（一） Warm—up

1. 师生问候

T: good morning

T: what’s your name?

T: how are you?

T: nice to meet you

2. 跟唱儿歌《Little Indians》

（二） Presentation

1、创设动物园情境，引入数字

T: what’s this ？

S: it’s ……

T: how many ……can you see？let’s count

S: I can see ……

T: what are they ？

S: they are ……

T: how many ……can you see？let’s count

S: I can see …… 

2. 看图片说话，利用图片创设情境

T: what can you see in this picture ？

S: I can see……

T: what’s this ？

S: it’s ……

T: how many ……can you see？

S: I can see ……

T: what are they ？

S: they are ……

T: how many ……can you see？let’s count

S: I can see ……

3. 教师示范，让学生利用自己身边的东西说话（pencil /pencil-box/ ruler/ eraser /book 等等）。

（三） Extensive learning

1. 做算术题

   1     +    2    =   3    

   One  and  two   is  three

2. 利用身体部位（eye、leg、finger等）来运用数字进行对话。

3. 利用“动物园”里的动物各部位练习句型：one frog has one mouth…… 

4. 打电话

    T: hello, I’m ……,

    S: I’m ……

    T: my telephone number is …… what’s your telephone number?

S: my telephone number is…… 

(四) Comprehensive oral practice

1． 跟读多媒体材料《How many birds?》

2． 学生对话

T: hello

S: hi

T: what’s your name?

S: my name is……

T: how old are you?

S:I’m

T: nice to meet you

S: nice to meet you

T: look ! what’s this?

S: it’s ……

T: how many ……can you see？

S: I can see ……

T: what are they ？

S: they are ……

T: goodbye

S: goodbye

（五）summary and homework