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听课类

创建时间：2018-12-07 16:09

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

  • 未填写 (3'5")
    • 观察比较，认识特点 (3'5")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.对广州市2018年8月的天气情况的数据整理 2.比较引入条形统计图 3.观察条形统计图结构 4.突出条形统计图优点
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (0'24")
    • 二、自主探究，掌握画法 (0'24")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.你觉得应该怎样画? 2.微课学习。 3.讨论总结画条形统计图的步骤。 4.学生汇报。 5.师小结画图步骤，并板书。 5.学生实践操作画图。 6.展示学生作品与评价。 7.学生分析数据，学会决策。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (32'16")
    • 三、实际应用，发展能力 (32'16")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      练习一:睡眠时间调查与分析 怎样收集数据呢?学生回答 1.利用问卷星收集睡眠时间数据。 2.展示数据。利用条形统计图整理数据。 3.生完成书上条形统计图。 4.展示成果并做评价。 5.分析数据，作出决策。 在睡眠时间上我们需要改进，那在饮食方面呢？ 练习二:饮食习惯调查 1.利用问卷星收集数据喜欢食物数据。 2.出示收集的数据，有什么想法? 3.直接出示条形统计图。 4.分析数据，提取信息。 5.分析昨天收集到的全班同学bml值情况的统计图，作出决策。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (14'31")
    • 四、拓展启疑 (14'31")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.拓展认知，了解生活中的各种条形统计图 2.学习总结。 3.启疑，延伸。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

目标明确，突出重难点，教学环节分明，围绕新素问主题教学，学生积极参与学习，结合生活实际回答问题。

讨论点:

听课反思:

评分总数:

109

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