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  • 网络教学平台的用户体验提升研究

    网络教学平台的用户体验提升研究 普通类

    网络教学平台的用户体验提升研究

    创建者:
    wangzhijun
    时间:
    2009-12-23
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 认识平面图形

    认识平面图形 普通类

    教学设计案例:认识平面图形    作者:广州市越秀区东风东路小学 钟燕萍

    创建者:
    bnuetc
    时间:
    2009-12-22
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 平行四边形、三角形面积计算

    平行四边形、三角形面积计算 普通类

    教学设计案例:平行四边形、三角形面积计算 作者:培正小学 严涛

    创建者:
    bnuetc
    时间:
    2009-12-22
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 平行线的性质(第一课时)

    平行线的性质(第一课时) 普通类

    教学设计案例:平行线的性质(第一课时) 作者:北京市昌平区第四中学 刘玲

    创建者:
    bnuetc
    时间:
    2009-12-22
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 平移(第一课时)

    平移(第一课时) 普通类

    教学设计案例:平移(第一课时) 作者:河北省丰宁县土城中学 于英君

    创建者:
    bnuetc
    时间:
    2009-12-22
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 交换机VLAN配置实验

    交换机VLAN配置实验 普通类

    交换机VLAN配置实验

    创建者:
    晴天
    时间:
    2009-12-20
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 常见数学认知工具
    • 数学
    • 几何画板
    • 图形计算器

    常见数学认知工具 普通类

    在日常数学教学中,常用的认知工具包括:探究性主题资源、几何画板、Z+Z平台、Mathcad、图形计算器、概念图等,这个超子对其中几个在教学中应用做概要介绍。

    • 数学
    • 几何画板
    • 图形计算器
    创建者:
    bnuetc
    时间:
    2009-12-08
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 配平化学方程式

    配平化学方程式 普通类

    介绍几种配平化学方程式的方法

    创建者:
    bnudwj
    时间:
    2009-12-05
    暂无评分 | 已有18人评价
  • VI 理论、欣赏及实训

    VI 理论、欣赏及实训 普通类

    通过介绍CI及VI的相关理论,进一步提供部分VI案例,并提供一些简单的VI设计作业。 感兴趣的学习者可以了解一下CI与VI的基本知识;有设计基础的学习者可以欣赏并进一步其中的VI案例;设计类专业的学习者可以根据要求尝试独立完成VI作业。

    创建者:
    aini9339
    时间:
    2009-12-01
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 《计算机网络》第一章 网络组成

    《计算机网络》第一章 网络组成 普通类

    《计算机网络》第一章 网络组成

    创建者:
    晴天
    时间:
    2009-11-29
    暂无评分 | 已有18人评价
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