3.2.1几种不同增长的函数模型

普通类
  • 学习目标

    学习目标 普通类

    学习目标

    • 教学
    • 能力
    • 学习目标
    • 利用
    • 问题
    • 函数
    • 增长
    • 数学
    • 跨越式
    • 研究
    • 实际问题
    • 技术手段
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  • 基础知识

    基础知识 普通类

    基础知识

    • 教学
    • 基础知识
    • 跨越式
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  • 绘图观察

    绘图观察 普通类

    绘图观察

    • 教学
    • 间内
    • 变化
    • gsp
    • 一次函数
    • 规律
    • 绘图
    • 函数
    • 二次函数
    • 跨越式
    • 观察
    • 递增
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  • 投资回报

    投资回报 普通类

    投资回报

    • 以后
    • 教学
    • 选择
    • 方案
    • 投资
    • 0.4
    • 每天
    • 前一天
    • 跨越式
    • 回报
    • 第一天
    • 10
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  • 奖金问题

    奖金问题 普通类

    奖金问题

    • 奖金
    • 奖励
    • 要求
    • 进行
    • 教学
    • 单位
    • 超过
    • 万元
    • 利润
    • 增加
    • 跨越式
    • 销售
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  • 函数建模

    函数建模 普通类

    函数建模

    • 教学
    • 选择
    • 人口数
    • 1980
    • 模型
    • 经济总量
    • 中国
    • 函数
    • 跨越式
    • 3.
    • 2.
    • 世界
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    同步测试 普通类

    同步测试

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