1.3有理数的加减法

普通类
  • 学习目标

    学习目标 普通类

    学习目标

    • 进行
    • 学习目标
    • 有理数
    • 理解
    • 加减法
    • 熟练地
    • 运算
    • 意义
    • 法则
    • 运用
    • 数学
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  • 基础知识

    基础知识 普通类

    基础知识

    • 学习内容
    • 基础知识
    • 数学
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  • 探究加减法则

    探究加减法则 普通类

    探究加减法则

    • 问题情境一
    • 操作
    • 加减
    • 法则
    • 完成后
    • 发现了
    • 面的
    • 1
    • 情境
    • 发现
    • 探究
    • 数学
    • 下面
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  • 几何画板探究加减法则

    几何画板探究加减法则 普通类

    几何画板探究加减法则

    • 1.3.1
    • 有理数
    • 问题情境一
    • gsp
    • 加减
    • 探究
    • 几何画板
    • 法则
    • 地址
    • 资源
    • 加法
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  • 加减法应用

    加减法应用 普通类

    加减法应用

    • 水池
    • 检测
    • 加减法
    • 降了
    • 早上
    • 1
    • 水位
    • 下午
    • 升了
    • 数学
    • 化了
    • 问题情境二
    • 此时
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  • 加法运算律

    加法运算律 普通类

    加法运算律

    • 有理数
    • 存入
    • 支出
    • 计算
    • 星期
    • 结合律
    • 零花钱
    • 2
    • 数学
    • 交换律
    • 问题情境二
    • 加法
    • 10
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  • 求温差

    求温差 普通类

    求温差

    • 天气
    • 进行
    • 小雪
    • 教学
    • 计算
    • 最低温
    • 温差
    • 跨越式
    • 天气预报
    • 乌鲁木齐
    • 城市
    • 完成
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  • 求高度差

    求高度差 普通类

    求高度差

    • 表示
    • 可用
    • 请问
    • 求高度差
    • 水底
    • 跳台
    • 可表示
    • 跳板
    • 1.
    • 10
    • 距离
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