教育传播与技术研究手册(4th)

普通类
  • Sectiоn II 17

    Sectiоn II 17 普通类

    学习元20141230130358

    • ii
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    创建者：
    卡秋莎
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  • Section II 18

    Section II 18 普通类

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    万海鹏
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    Section III 19 普通类

    Assessing the Costs and.ppt

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    hatado
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  • Section III 20

    Section III 20 普通类

    联邦政府越来越多倾向于在对他们所资助的项目进行评估时指定专门的评估方法。这使得对于“到底是什么组成了一个科学的研究”这一存在已久的讨论又重新被提了出来。实际上，我们很难回答“如何评价一个项目的进展”这一问题，并且也不存在唯一的分析途径来评价各种不同的项目。对项目进行评估的专家需要熟悉一系列的分析方法，并且常常需要同时使用质性研究和量化研究的方法来进行项目的评估。

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    • 20141012
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    Xiaolin LIU
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  • Section III 21

    Section III 21 普通类

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    ji819
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    Section III 22 普通类

    22Assessing Problem Solving-1.mp4

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    hnwuzl
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  • Section III 23

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    23Model-Based Tools for Knowledge Assessment.pptx.mp4

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    liyun_liu
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  • Section III 24

    Section III 24 普通类

    Section III Assessment and Evaluation24.mp4

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    万海鹏
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