高中英语名著专题学习
——佛山市南海区第一中学 曹红娟
 
   教学流程
>>>网络教学评价研究与实践

教学目标

  

知识目标

1 .完成本课的阅读任务,对文章背景知识的掌握,对课文的整体理解与深层理解,掌握字词句的表达。

2 .分角色朗读课文或表演对话。把握人物性格特征。

能力目标

阅读能力:在十分钟内完成一篇课文的阅读理解。达到一定的阅读速度和理解程度。

听说能力:通过课堂讨论,角色扮演朗读培养听说能力。

交际能力:通过在 BBS 上发表作品提高书面表达能力及回复本校和异地贴子培养网上交际能力。

创新能力:通过给文中人物画像,培养想象力和创新能力。

信息素养目标

提高学生的信息素养以及在网络环境中协作学习和自主学习的能力。利用 BBS 进行学习交流,利用测试系统和作品上传系统进行学习,并学会使用一些学习工具。

情感目标

通过文学作品的感染培养高尚的情操,通过人物品质的挖掘与发现培养正确的人生观与价值观,实现学科教学的德育渗透。

>>>语觉论--第二语言教学的理论基础
>>>信息技术与课程整合
>>>信息技术与课程整合的层次
>>>论多媒体辅助教学在英语课堂教学中的合理应用
>>>浅谈建构主义教学论在英语教学中的运用
 
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