《新型玻璃》课例点评
李卓芬副校长

　　陈老师执教的《新型玻璃》，通过概念图这一工具的使用，让学生运用概念图工具自主学习课文，归纳出新型玻璃的名称、特点、用途等，同时通过反馈学生作品进行课文的学习，使工具的使用与讲读课文充分地联系在一起。教学手段选者上适合学生的年龄特点，如“小小推销员”这一环节，学生的创造力得到充分发挥。在拓展阅读内容的选择及打写片段的选择上都能教学内容，让学生能运用学到的写作方法进行写作。整节课学生学得主动、活泼，教学目标达成度高。