我们是网络小精灵

                                  《深圳商报》《南山报》记者 简明、张丽娅/

                                                                                      [2001-6-2 7:41:55]

 

 汤天和李浩是南头小学一年级3班的学生,两人本是好朋友,可却为一件小事闹了矛盾,还动起了小拳头。在老师和同学的帮助下,他们决定和好了。这天晚上,李浩给汤天写了一封”——
       
收件人:汤天
       
主题:希望我们一直是好朋友
       
发件人:李浩
       
时间:  2001-3-31


       
这封格式特殊的没有用纸笔,而是李浩给汤天发的一封E-mail。这种快速而悄无声息的求和方式让两个小伙伴很快和好如初。后来,李浩又给班主任余老师发了一封E-mail,告诉老师自己和汤天又是好朋友了,春游时还一起玩沙海救人的游戏呢!
     
  

在一年级3班里,这样的小故事还有很多很多。同学们通过电脑和互联网,学习科学文化知识,交流思想和感情,就象一群活泼的小精灵,把个网络世界闹腾得童趣盎然。
       

作为全国第一个生本教育体系实验班,南小一年级3班的全班同学,个个都能熟练操作电脑。他们的年纪虽小,网龄可不小,至于他们是不是全国乃至世界上年龄最小的网民,目前还不得而知,但谁说他们今后不可能成为中国的比尔·盖茨呢?

 

黄旭是个爱动脑筋的孩子,大千世界样样都叫他好惊奇!于是,他把眼睛里看到的世界又反映到了网络世界——
    
   

同学们,你们知道下雨打雷时哪里最安全?高大的建筑物上都会安装避雷针来保护,所以比旷野上孤零零的小房子安全。另外,闪电一般不会击关闭门窗的车辆,关上门窗的车辆是安全的。

 

李尤欣游完明斯克航母世界,在网上发布了她的所见所闻,她还写到这艘巨大的航母虽然不是我国制造的,但是我想,我们中国在不远的将来一定能建一艘世界上技术一流的航空母舰来。
       

钟迪在留言版上讲述了亲眼目睹的一件事:妈妈带我去医院看病,有一个哥哥排在我前面,医生奶奶开了一点药水给他打针,他怕打针,就开始乱发脾气,不停地打骂妈妈,说要拿刀砍妈妈,要妈妈快点去死。我当时很气愤,真想教训他一顿。请一(3)班的小朋友来跟我讨论一个问题——我们做孩子的,应该怎样对待父母?这篇文章贴出以后,南头小学的许多同学都参加了讨论。
       

陈瑶的爸爸是一名警察,在她的眼里,爸爸可了不起啦!陈瑶在留言板上是这样描述她爸爸的:爸爸是我的启蒙老师,一有空就教我画画、弹钢琴,我希望在新千年里爸爸更加努力地工作,不但要做一个好爸爸,还要做一个好领导,带领干警叔叔们更加努力地工作,狠狠打击坏蛋。
       

袁博的妈妈生病了,她很心急,在留言版上这样写到:妈妈生病了,没有了往日的笑容,我很担心她的身体,希望妈妈能够尽快康复。我想起那次妈妈背我去医院,我紧紧搂住妈妈的脖子,对她说:妈妈,我现在背不动你,等我长大了,也背你,好吗?妈妈,我爱你。
       

在同学们的眼里,个子高高的汤天十分了得,因为他已经成为班上小有名气的网络作家了。眼下,他正在创作一部长篇小说《新编三国演义》,已经写到第5回了。每写完一回,汤天就把大作通过网上留言板让同学们先睹为快——
    
  

话说刘备率领一百万无敌一号去攻打吴军营寨。无敌一号是一种机器人,身穿抗干扰盔甲,手里拿着大型激光枪,头戴钻机头盔,脚上装备的是火箭飞天鞋,他们的胸前都有一块宝石,那宝石一闪烁,机器人就会向敌军开枪。刘备率领这些机器人攻打吴军营寨,不过几下就把吴军营寨打得稀巴烂。吴军看到这么庞大的机器人,吓得魂飞魄散……
    
  

这里摘取的仅仅是一小段,在汤天的作品中,三国英雄们穿越时空隧道,竟然拥有了现代化的高科技武器。倘若罗贯中老先生在世,定会大赞后生可畏
       

在这片充满童心的网络世界里,孩子们既是小学生、好伙伴,又是小老师。请看黄梓荣同学是怎样进行网上教学——
   
   

对面的同学看过来,看过来,看过来,我讲的课文很精彩,请不要假装不理不睬,不要被我的声音吓坏,其实我很和蔼,由于暂时还没有得到同学的响应,黄老师又接着说——寂寞老师的悲哀,说出来,谁明白,求求你把头抬起来,看着我把课听明白。终于,有同学的回音了,不过却是这样——我左看右看上看下看,原来每道题目都不简单,我想了又想,猜了又猜,上面写的东西真奇怪,哎!真奇怪!
        

 一段耳熟能详的流行歌词在孩子们的调侃下竟然变得如此妙趣横生!
       

就这样,同学们的奇思妙想源源不断地从小脑瓜里涌现出来,互联网给他们提供了自由发挥的天地,在这里,同学们或讨论,或发表文章,或传授知识,学习激情因此而涌动。这是记者随手抽出的一份记录——521日,留言板写作调查结果如下:参加人数38人,提交习作篇数97篇,其中,100字以内的26篇,超过100字的45篇,200字以上的26篇。
       

这是南头小学素质教育的最新成果,通过互联网,让学生们学习知识和文化,培养思想品质,调动学生的学习兴趣和创造思维。鼓励学生学习网络知识是实行生本教育的模式和手段的创新,在全国还是首创。,  
   
  

20009月开始,学校决定在新招生的一年级中选择3班作为生本教育实验班。所谓生本教育,就是指以学生为根本的教育,它与传统的师本教育最大的区别就在于,尊重儿童的学习天性,激发他们的学习热情。这一教学方式是从无到有的探索,学校领导和老师们为此花费了相当大的精力。
       

为了这群小精灵,南小的校领导和老师们可没少花心血。这群孩子刚进校的时候,绝大多数没有接触过电脑,有的小朋友一听说鼠标还以为真是一只小老鼠呢!
       

在开此实验之初,曾有人提出质疑,认为小学生这么早就触网,可能会带来不利的影响。然而,一个学期后,家长们欣喜地发现孩子们的思维比以前活跃了很多,学习成绩明显提高,知识面也拓宽了许多,有些孩子还当起老师来,亲自教家长上网。这样一群快乐的网络小精灵,让我们看到了生本教育的魅力所在。